Chuyển giáo trình giữa Genki và Minna
Tìm điểm bắt đầu bằng việc kiểm tra kỹ năng thay vì số chương tương đương giả định.
Xác định khối lượng đích
Việc hoàn thành Genki I không tự động thiết lập sự sẵn sàng cho Tiểu học Minna II. Xác nhận II là Shokyu/Sơ cấp II hay Chukyu/Trung cấp rồi kiểm tra nhiệm vụ được giao. So sánh các dạng và từ vựng được yêu cầu thay vì đánh đồng số chương giữa các khóa học.
Kiểm tra các từ, hình thức và nhiệm vụ một cách riêng biệt
Đọc một đoạn văn ngắn mới và xác định ai làm gì, nghe một sự việc, sau đó viết hai câu liên kết với nhau mà không cần mẫu. Sửa một số từ không quen thuộc ở địa phương. Ở Bài học Minna 15, bạn có thể tham khảo Genki để được giải thích về một mục đã biết, nhưng hãy xác định nó theo mẫu thay vì chạy lịch chương thứ hai.
Kiểm tra thói quen trước khi thay thế khóa học
Nếu các bài tập có hiệu quả nhưng cảm thấy đơn điệu, hãy thử trao đổi cá nhân hoặc mẫu nghe mới. Khi mỗi cuốn sách mới dừng lại sau năm bài học, hãy ghi lại phần chặn cụ thể: những lời giải thích không thể đọc được, xem lại khối lượng công việc hoặc thiếu phản hồi. Kiểm tra một thay đổi trong một tuần trước khi chọn một khóa học mới.
Ví dụ
Nhật ký chuyển tiếp: các hình thức và công việc đọc, nhưng việc nghe lại mất thời gian; tiếp tục một nhiệm vụ đọc có thể quản lý được trong khi sửa chữa khả năng hiểu thời gian thay vì bắt đầu lại tất cả các bài tập mới bắt đầu.
Kiểm tra sự hiểu biết của bạn
Phân loại một nhiệm vụ mới thành có thể quản lý được, bị chặn cục bộ hoặc không thể thực hiện được một cách độc lập.
Giải thích
Điểm bắt đầu theo sau những nỗ lực của bạn, không phải tên sách hay nhãn chương.
Tìm câu hỏi của bạn
- Tôi đã hoàn thành Genki I và lớp mới của tôi bắt đầu Minna II. Làm cách nào để kiểm tra mức độ sẵn sàng thay vì khớp số chương?
- Tôi đã đọc đến Bài 15 của Minna nhưng muốn có lời giải thích bằng tiếng Anh từ Genki. Tôi có thể sử dụng nó làm hỗ trợ mà không cần khởi động lại không?
- Tôi thấy Minna nhàm chán nhưng có thể làm theo các bài tập của nó. Làm cách nào tôi có thể kiểm tra xem liệu tôi có cần một cuốn giáo trình mới hay một thói quen thực hành tốt hơn không?
- Tôi liên tục thay đổi sách mới bắt đầu sau năm bài học. Tôi nên kiểm tra những gì trước khi khởi động lại lần nữa?