Bổ sung phần còn thiếu cho N5 và N4 sau giáo trình sơ cấp
Sử dụng các mẫu chính thức để phân tách các khoảng cách về kiến thức ngôn ngữ, đọc và nghe.
Sử dụng nhiệm vụ thi làm cơ sở
Đọc mô tả mục tiêu N5 hoặc N4 và thử các mẫu chính thức trong khi vẫn giữ lại câu trả lời đầu tiên. Một tập Minna hoặc Standard Japanese đã hoàn thành là tiến trình của khóa học chứ không phải là bằng chứng vượt qua. Tách từ vựng mạnh khỏi khả năng nghe yếu; các vấn đề về tốc độ rõ ràng có thể liên quan đến việc truy xuất hoặc bỏ sót các điều kiện.
Sửa chữa nhiệm vụ yếu nhất bằng bài tập trong giáo trình
Để đọc chậm, hãy phân biệt phân tích biểu mẫu với tìm kiếm thông tin; chỉ thêm các nhiệm vụ có thời gian ngắn khi có thể hiểu được. Đối với những chỗ bị thiếu thời gian hoặc câu phủ định, hãy sử dụng đoạn văn phù hợp trong giáo trình và kiểm tra lại bằng câu hỏi mới. Đừng thay thế việc sửa chữa nhiệm vụ yếu bằng nhiều mục từ vựng yêu thích của bạn.
Phân bổ một khoảng thời gian chuẩn bị hạn chế
Với tám tuần và 30 phút mỗi ngày, trước tiên hãy chẩn đoán một mẫu nhỏ, giao nhiệm vụ chính cho nhiệm vụ yếu nhất và giữ lại các bước kiểm tra lỗi cũ. Sử dụng một mục mới có thể so sánh hàng tuần thay vì các bài học bắt buộc mỗi ngày. Khoảng thời gian ngắn không đảm bảo sẽ đậu; điều chỉnh lại mục tiêu và phân bổ khi vẫn còn nhiều khoảng trống.
Ví dụ
Nhiệm vụ nghe thông tin gốc: 「明日は行きません。土曜日に行きます。」Phục hồi ngày thực tế thay vì ngày đầu tiên được nghe. Đây không phải là đề thi chính thức.
Kiểm tra sự hiểu biết của bạn
Phân loại một lỗi mẫu thành từ vựng, hình thức, mối quan hệ, thời gian/điều kiện hoặc hướng dẫn nhiệm vụ.
Giải thích
Sửa chữa bằng một bài tập nhỏ có liên quan trong giáo trình và kiểm tra một mục mới; một câu trả lời quen thuộc đã được sửa chữa thôi là không đủ.
Tìm câu hỏi của bạn
- Tôi đã hoàn thành cuốn sách dành cho người mới bắt đầu Standard Japanese và còn tám tuần nữa mới đến N4. Với 30 phút mỗi ngày, tôi nên ưu tiên điều gì?
- Tôi đã học xong Minna Elementary II nhưng khả năng đọc N4 của tôi rất chậm. Tôi nên học ngữ pháp hay viết những đoạn văn ngắn có tính thời gian?
- Từ vựng N4 mạnh nhưng nghe yếu. Làm cách nào tôi có thể ngừng luyện tập loại câu hỏi mạnh nhất của mình?
- Tôi bị mất điểm ở âm bản và thời gian ở mẫu N4. Làm thế nào tôi có thể tìm thấy các nhiệm vụ giáo trình có liên quan?
- Mình đã đọc xong cuốn dành cho người mới bắt đầu nhưng nghe N5 vẫn cảm thấy nhanh. Làm cách nào để chọn nhiệm vụ sửa chữa?