教材学完准备N5或N4，还要补什么
用官方样题区分文字词汇、文法、读解和听解缺口。
教材完成不等于考试准备完成
先看目标 N5 或 N4 的官方能力说明，做对应样题，保留第一次答案。学完大家初级或标日上下册，只说明课程进度，不能据此判断能否通过。词汇题强、听力弱要分别练；觉得语速太快，也可能是想不起词义或漏听条件，不一定只是录音速度的问题。
从最弱任务回到教材
读解慢时检查形式解析与找信息，能看懂却耗时再加入短段计时；看不懂结构先查句型。听力漏时间或否定，就回教材练包含同类信息的短段，并换新问题复查。不要只做自己熟悉的词汇题，或把一整册重新背一遍当唯一修补。
八周与30分钟怎样分配
离 N4 八周、每天30分钟时，先测一轮小样本，再把主要时间给弱项、留一点旧错复查。每周用相同类别的新题检查是否改变，不机械规定每天多少课。准备窗口短也不承诺通过；明显多项缺口时按实际时间重新选择目标与任务。
例子
原创听取信息：「明日は行きません。土曜日に行きます。」正确提取去的日期，而不是把听到的第一个日期当答案；这是练习例，不是官方样题。
自查与练习
将一个样题错误分为词汇、形式、句间关系、时间条件或任务理解。
参考解释
按错因找一小段教材练习，再用新题检验；熟题改对不能单独证明准备好了。