大家的日語初級1第23課詞彙複習
先遮住釋義回想意思，再讀例句。不能解釋用法的詞，回到本課音訊與課文再練一次。
怎樣複習這一課
- 先讀日文並回想意思，不急著看翻譯。
- 用例句確認詞在句子裡的用法；把學習要點中的差別說出來。
- 打開本課閱讀台聽音，記錄仍會混淆的詞，隔天再回看。
本課詞彙
法隆寺
法隆寺（公元7世紀初，聖德太子下令修建的位於奈良的寺廟）
法隆寺を見学しました。
參觀了法隆寺。
學習要點
法隆寺讀ほうりゅうじ，是奈良的寺廟專名。
お湯
熱水、開水
お湯を入れてください。
請加入熱水。
學習要點
お湯是熱水，不一定已經沸騰；冷水或常溫水通常叫水。
出ます
找（錢）
お金を入れると、切符が出ます。
投入錢後會出票。
學習要點
出る表示自動出來；主動取出或提交用出す。
お釣りが出ます。
找零錢。
ボタンを押すと、お釣りが出ます。
按下按鈕後會找零。
學習要點
機器找錢用お釣りが出る，找零是主語，助詞用が。
―目
第―（指順序）
二つ目の角を右へ曲がります。
在第二個拐角右轉。
學習要點
數量表達後加目表示順序，如二つ目，不是數量增加。
三つ目
第三個
三つ目の駅で降ります。
在第三站下車。
學習要點
三つ目讀みっつめ；前面的一站算不算在內要結合說明確認。
建物
建築物
あの建物は学校です。
那棟建築是學校。
學習要點
建物是建築物總稱；ビル常指較大商業或辦公樓。
道
道路
この道をまっすぐ行きます。
沿這條路直走。
學習要點
道を的を標記移動經過的路線。
渡ります
渡過、過
橋を渡ってください。
請過橋。
學習要點
渡る表示經過某空間到另一側，路線物件常用を。
橋を渡ります。
過橋。
橋を渡ると、駅があります。
過橋後有車站。
學習要點
橋を是經過路線；不是把橋作為搬動物體。
道を渡ります。
過馬路。
ここで道を渡ります。
在這裡過馬路。
學習要點
此處道を渡る表示從道路一側到另一側，不是沿著路走。
聞きます
問
分からない時、先生に聞きます。
不懂時問老師。
學習要點
聞く既可聽也可問；向誰詢問用に。
先生に聞きます。
問老師。
先生に漢字の読み方を聞きました。
問了老師漢字的讀法。
學習要點
詢問物件用に，詢問內容用を。
道を聞きます。
問路。
駅までの道を聞きます。
問去車站的路。
學習要點
道を聞く是問路；不能按字面理解為聽道路。
回します
傳遞、轉
このつまみを回してください。
請轉這個旋鈕。
學習要點
回す主動轉動物體；物體自行旋轉用回る。
音
（物體發出的）聲音
テレビの音が大きいです。
電視聲音很大。
學習要點
音可指物體發出的聲音；人的嗓音常用聲。
寂しい
寂寞
一人でいると寂しいです。
一個人時很寂寞。
學習要點
寂しい可描述人的感受，也可描述場所冷清。
何回も
多次、好幾次
同じ映画を何回も見ました。
同一部電影看了好幾次。
學習要點
何回も不是問幾次，而是表示多次的強調錶達。
引きます
拉、拽
ドアを引いてください。
請拉門。
學習要點
引く是拉，押す是推；引く的て形是引いて。
触ります
摸、碰
この機械に触らないでください。
請不要碰這臺機器。
學習要點
觸る的接觸物件常用に；觸れる也是相關動詞。
ドアに触ります。
碰到門。
ドアに触らないでください。
請不要碰門。
學習要點
觸る在此用に標記接觸物件，與開門的ドアを開ける不同。
交差点
十字路口
次の交差点で止まってください。
請在下一個路口停車。
學習要點
交差點是道路交叉處，不一定嚴格只有四個方向。
駐車場
停車場
駐車場に車を置きます。
把車停在停車場。
學習要點
駐車是停車，駐車場是供停車的場所。
橋
橋
橋の上から川を見ました。
從橋上看了河。
學習要點
橋讀はし，與箸同音，需結合場景。
歩きます
走
毎朝、駅まで歩きます。
每天早晨走到車站。
學習要點
步行作方式用歩いて；步行動作本身用歩く。
サイズ
號碼、尺寸
この服のサイズは何ですか。
這件衣服是什麼尺碼？
學習要點
サイズ用於衣服、鞋或物品尺寸；號碼用途要看商品。
変えます
改變
予定を変えます。
改變計劃。
學習要點
変える修改狀態或安排；貨幣兌換常寫換える。
故障
故障
機械が故障しています。
機器出了故障。
學習要點
故障する描述裝置故障；不是人的疾病。
信号
紅綠燈
信号が青になりました。
訊號燈變綠了。
學習要點
日語常叫青訊號，英文在交通語境通常譯成green light。
曲がります
拐、轉彎
次の角を左へ曲がります。
在下一個拐角左轉。
學習要點
轉彎方向用へ；曲がる也可表示物體彎曲。
右へ曲がります。
往右拐。
銀行の前を右へ曲がります。
在銀行前右轉。
學習要點
右へ給出轉向；轉彎的節點可用を表示。
角
拐角、路口
角にコンビニがあります。
拐角處有便利店。
學習要點
道路角讀かど；角度、角落相關複合詞可能讀かく。
聖徳太子
聖德太子（日本飛鳥時期政治家）
聖徳太子について読みました。
讀了關於聖德太子的內容。
學習要點
這是歷史人物名，讀しょうとくたいし。
這裡的例句與學習要點用於輔助複習，不替代教材原文；詞義依本課語境整理。