大家的日语初级1第11课词汇复习
先遮住释义回想意思，再读例句。不能解释用法的词，回到本课音频与课文再练一次。
怎样复习这一课
- 先读日文并回想意思，不急着看翻译。
- 用例句确认词在句子里的用法；把学习要点中的差别说出来。
- 打开本课阅读台听音，记录仍会混淆的词，隔天再回看。
本课词汇
七つ
七个
みかんを七つ買いました。
买了七个橘子。
学习要点
七つ读ななつ，用于一般物品计数，不用于人数。
日本にいます。
在日本。
今、日本にいます。
现在在日本。
学习要点
人所在位置用に；存在动词用います。
子どもがいます。
有孩子。
子どもが二人います。
有两个孩子。
学习要点
描述有子女时也用います，因为孩子是人。
林檎
苹果
りんごを三つください。
请给我三个苹果。
学习要点
林檎读りんご，日常也常写リンゴ或りんご。
幾つ
多少
りんごはいくつありますか。
有几个苹果？
学习要点
いくつ对应一つ、二つ等一般数量，也可依语境询问年龄。
四つ
四个
パンを四つ買います。
买四个面包。
学习要点
四つ读よっつ，促音っ不能省略。
切手
邮票
切手を五枚ください。
请给我五张邮票。
学习要点
邮票是平面物品，用枚计数。
―枚
―枚、―张（数纸张、邮票等的量词）
写真を三枚撮りました。
拍了三张照片。
学习要点
枚用于纸、照片、衣服等较薄的物品。
葉書
明信片
友達に葉書を送りました。
给朋友寄了明信片。
学习要点
葉書读はがき，浊音が不要误作か。
全部で
一共、合计
全部で千円です。
一共一千日元。
学习要点
全部で可汇总数量或金额；不等于只买全部商品。
外国
外国
外国へ旅行したいです。
想去国外旅行。
学习要点
外国指相对于某国的其他国家；外国語指外语。
―人
―个人
学生が五人います。
有五名学生。
学习要点
人数用人；一人、二人分别有ひとり、ふたり的特殊读法。
何人
几个人
家族は何人ですか。
家里有几个人？
学习要点
何人读なんにん，问人数，不是询问国籍的何人なにじん。
みんな
全部、大家
みんなで写真を撮りましょう。
大家一起拍照吧。
学习要点
みんなで表示全体一起行动；みなさん是礼貌称呼大家。
兄弟
兄弟姐妹
兄弟は三人です。
兄弟姐妹一共三人。
学习要点
兄弟可包括姐妹，不必只译为brothers。
四人
四个人
家族は四人です。
家里有四个人。
学习要点
四人读よにん，不读よんにん。
姉
（自己的）姐姐
姉は東京にいます。
姐姐在东京。
学习要点
对外谈自己的姐姐用姉；直接称呼或谈别人姐姐用お姉さん。
お姉さん
（别人的）姐姐
お姉さんはおいくつですか。
您姐姐多大了？
学习要点
尊称别人姐姐用お姉さん；自己的姐姐对外通常用姉。
二人
两个人
友達と二人で行きます。
和朋友两个人一起去。
学习要点
二人读ふたり；二人で表示两个人一起。
兄
（自己的）哥哥
兄は会社員です。
哥哥是公司职员。
学习要点
兄读あに，用于对外谈自己的哥哥。
お兄さん
（别人的）哥哥
お兄さんはどこにいますか。
您哥哥在哪里？
学习要点
お兄さん读おにいさん；长音にい不要省略。
一人
一个人
学生が一人います。
有一名学生。
学习要点
一人读ひとり；一人で表示独自。
―週間
―周
二週間、日本にいます。
在日本待两周。
学习要点
週間计时长；上周或下周分别用先週、来週。
―回
―次
週に三回、運動します。
每周运动三次。
学习要点
回计次数；週に三回把周期和频率结合起来。
～ぐらい
～左右、大约～
一時間ぐらいかかります。
大约要一小时。
学习要点
ぐらい表示大致数量或时长，不表示截止时间。
どのくらい
多长时间
駅までどのくらいかかりますか。
到车站要多久？
学习要点
どのくらい可问时长、距离或程度，答案随上下文。
―カ月
―个月
三か月、日本語を勉強しました。
学了三个月日语。
学习要点
か月用于月份时长；三月是三月份，不是三个月。
～だけ
只～
今日は一時間だけ勉強します。
今天只学习一小时。
学习要点
だけ放在限定内容后，表示没有更多。
かかります
花费（时间、金钱等）
家から駅まで十分かかります。
从家到车站要十分钟。
学习要点
时间、费用可作花费量；路线起终点用から、まで。
お願いします。
拜托了。恳请您。
水をお願いします。
请给我水。
学习要点
名词加をお願いします可礼貌点单或提出请求。
いいお天気ですね。
天气真好啊。
いいお天気ですね。散歩しましょう。
天气真好啊，散步吧。
学习要点
常用作寒暄；ね邀请对方认同观察。
お出かけですか。
出门啊？（碰到附近的人打招呼时使用）
お出かけですか。いってらっしゃい。
出门吗？一路顺风。
学习要点
邻里碰面可用的问候，不一定要求对方交代详细去向。
ちょっと～まで。
到～去一下。（对 「お出かけですか。」的回答）
ちょっと駅まで。
去车站一下。
学习要点
省略行きます等后半句，日常对话中用来简单说明去向。
行ってらっしゃい。
走好。（送人出门时使用）
行ってらっしゃい。気をつけて。
走好，注意安全。
学习要点
送别将回来的人时使用，常回应行ってきます。
行ってきます。
我走了。（自己出门时使用）
行ってきます。六時に帰ります。
我出门了，六点回来。
学习要点
出门者说，包含离开后回来这一预期，不是永久告别。
オーストラリア
澳大利亚
オーストラリアへ旅行します。
去澳大利亚旅行。
学习要点
不要与オーストリア（奥地利）混淆，拼写相近。
船便
平邮、海运
荷物を船便で送りました。
用海运寄了行李。
学习要点
船便常指海运邮件，比航空便一般更慢，具体时效需查寄送服务。
航空便
航邮、航运
航空便で手紙を送ります。
用航空邮寄信。
学习要点
航空便で用で说明运输方式；不指旅客航班本身。
みかん
橘子
みかんを二つ食べました。
吃了两个橘子。
学习要点
みかん通常指橘类水果，与较大的オレンジ不完全相同。
五つ
五个
卵を五つください。
请给我五个鸡蛋。
学习要点
五つ读いつつ，与五日いつか不同。
八つ
八个
りんごが八つあります。
有八个苹果。
学习要点
八つ读やっつ，含促音っ。
十
十个
卵を十買いました。
买了十个鸡蛋。
学习要点
一般物品计数的十读とお，不加つ。
クラス
班级
クラスに留学生がいます。
班里有留学生。
学习要点
クラス可指班级或课程组；教室通常指房间。
留学生
留学生
留学生は五人います。
有五名留学生。
学习要点
留学是在国外学习；留学生指进行留学的人。
―時間
―小时
毎日二時間勉強します。
每天学习两小时。
学习要点
時間计时长；二時是两点，二時間是两小时。
三つ
三个
サンドイッチを三つください。
请给我三个三明治。
学习要点
三つ读みっつ；不要读成さんつ。
一つ
一个
りんごを一つください。
请给我一个苹果。
学习要点
一つ读ひとつ，可用于一般物品，不是人数一人。
二つ
二个
パンを二つ買いました。
买了两个面包。
学习要点
二つ读ふたつ；人数二人读ふたり。
六つ
六个
みかんを六つ買います。
买六个橘子。
学习要点
六つ读むっつ，与六日むいか区分。
―台
―台（数机械、车辆等的量词）
車が二台あります。
有两辆车。
学习要点
台用于汽车、电脑等机械设备，不用于人数。
封筒
信封
封筒に手紙を入れます。
把信放进信封。
学习要点
信封是薄物，可用枚计数；放入位置用に。
九つ
九个
箱にりんごが九つあります。
箱子里有九个苹果。
学习要点
九つ读ここのつ；与九日ここのか末尾不同。
休みます
请假
明日、学校を休みます。
明天请假不去学校。
学习要点
学校や公司加を休む表示缺席该处，不是休息的地点。
会社を休みます。
跟公司请假。
風邪ですから、会社を休みます。
因为感冒，向公司请假。
学习要点
会社を休む从工作中缺席；休憩する表示工作中的短暂休息。
サンドイッチ
三明治
昼ご飯にサンドイッチを食べます。
午饭吃三明治。
学习要点
サンドイッチ也可简称サンド；注意ッチ的促音。
かしこまりました。
明白了。（服务行业的人对顾客使用的礼貌用语）
かしこまりました。少々お待ちください。
明白了，请稍等。
学习要点
服务人员回应客人请求的郑重表达，比分かりました更正式。
カレーライス
咖喱饭
カレーライスを一つお願いします。
请来一份咖喱饭。
学习要点
カレーライス特指咖喱配米饭；カレー单独可指咖喱菜。
アイスクリーム
冰激凌
子どもがアイスクリームを食べています。
孩子正在吃冰淇淋。
学习要点
口语常简称アイス；也可能指其他冷冻甜点。
弟
（自己的）弟弟
弟は学生です。
弟弟是学生。
学习要点
弟读おとうと；对外谈自己的弟弟不加さん。
弟さん
（别人的）弟弟
弟さんは何歳ですか。
您弟弟几岁？
学习要点
弟さん用于对方的弟弟；不像お兄さん通常不加お。
妹
（自己的）妹妹
妹は大阪にいます。
妹妹在大阪。
学习要点
妹读いもうと，保留もう的长音。
妹さん
（别人的）妹妹
妹さんも学生ですか。
您妹妹也是学生吗？
学习要点
妹さん礼貌指对方妹妹；对外谈自己的妹妹用妹。
鹿児島
鹿儿岛（日本九州最南端的县）
鹿児島へ飛行機で行きます。
乘飞机去鹿儿岛。
学习要点
鹿児島读かごしま，可指县或市，需看地址范围。
両親
父母
両親は中国に住んでいます。
父母住在中国。
学习要点
両親包含父亲和母亲两人；单亲之一用父或母。
这里的例句与学习要点用于辅助复习，不替代教材原文；词义按本课语境整理。