不懂中文怎樣使用日語課桌
分清英文介面、日文教材與中文詞彙釋義，試出適合自己的學習組合。
介面語言與資料語言是兩件事
英文介面和指南幫助找到課程與方法，不會翻譯原始教材頁。詞彙工具的釋義目前仍是簡體中文；若不會中文，不要把它作為英文詞義來源。各課資料範圍不同，英文指南也不表示每課都附英文解說。
把英文支援放在真正需要的環節
可以在閱讀臺開啟日文正文和對應音訊，旁邊查自己的同版英文解說書；只有紙書也能配合。先查不懂的詞或句型，再關閉解釋試做一小題，用筆記留下原回答與疑問。不要求把整課重新譯成英文。
用一小段驗證產品是否適合
挑你已學或剛開始的一課，確認正文能開啟、目標音訊可用、解釋來源可讀。用兩句正文檢查理解，再播放對應錄音。若目標是每頁英文譯文，需要另找提供該支援的資料；若主要是聽課文和記筆記，先試這兩個實際動作。
例子
試用目標：能在一段日文中找出約定時間，再從錄音確認；不使用看不懂的中文釋義。
自查與練習
記錄哪些資料在站內，哪些解釋需要你自己的英文書。
參考說明
能指出三個支援來源，並完成一個小任務；找不到資料要區分“未提供”和“載入失敗”。