不懂中文怎样使用日语课桌
分清英文界面、日文教材与中文词汇释义，试出适合自己的学习组合。
界面语言与资料语言是两件事
英文界面和指南帮助找到课程与方法，不会翻译原始教材页。词汇工具的释义目前仍是简体中文；若不会中文，不要把它作为英文词义来源。各课资料范围不同，英文指南也不表示每课都附英文解说。
把英文支持放在真正需要的环节
可以在阅读台打开日文正文和对应音频，旁边查自己的同版英文解说书；只有纸书也能配合。先查不懂的词或句型，再关闭解释试做一小题，用笔记留下原回答与疑问。不要求把整课重新译成英文。
用一小段验证产品是否适合
挑你已学或刚开始的一课，确认正文能打开、目标音频可用、解释来源可读。用两句正文检查理解，再播放对应录音。若目标是每页英文译文，需要另找提供该支持的资料；若主要是听课文和记笔记，先试这两个实际动作。
例子
试用目标：能在一段日文中找出约定时间，再从录音确认；不使用看不懂的中文释义。
自查与练习
记录哪些资料在站内，哪些解释需要你自己的英文书。
参考解释
能指出三个支持来源，并完成一个小任务；找不到资料要区分“未提供”和“加载失败”。