大家的日語初級1第19課詞彙複習
先遮住釋義回想意思，再讀例句。不能解釋用法的詞，回到本課音訊與課文再練一次。
怎樣複習這一課
- 先讀日文並回想意思，不急著看翻譯。
- 用例句確認詞在句子裡的用法；把學習要點中的差別說出來。
- 打開本課閱讀台聽音，記錄仍會混淆的詞，隔天再回看。
本課詞彙
調子がいい
情況好、狀態好
今日は調子がいいです。
今天狀態很好。
學習要點
人、機器都可用調子がいい；人可能指身體或表現。
調子が悪い
情況不好、狀態不好
パソコンの調子が悪いです。
電腦狀態不好。
學習要點
機器用此搭配表示執行不正常，不指品德不好。
お蔭様で
託您的福（在得到幫助或熱情對待後表示感謝時使用）
おかげさまで、元気になりました。
託您的福，已經恢復精神了。
學習要點
表達對幫助或關心的感謝；不必每次理解為對方直接造成結果。
ダイエット
減肥
ダイエットをしています。
正在減肥。
學習要點
日語ダイエット通常指減重或控制體重，不是所有飲食方式。
乾杯します
乾杯
みんなで乾杯しました。
大家一起幹杯了。
學習要點
乾杯する是舉杯祝酒；單獨乾杯！是祝酒時的喊聲。
でも
不過
行きたいです。でも、時間がありません。
想去，不過沒時間。
學習要點
でも常用於句首轉折；與句中接續的が用法不同。
無理
勉強
今日は無理です。
今天不行。
學習要點
無理可表示做不到或勉強；無理をする表示硬撐。
体にいい。
對身體好。
散歩は体にいいです。
散步對身體好。
學習要點
體にいい是語言搭配，に標明受益物件，不是具體療效說明。
登ります
登（有意圖、堅持著向高處前進）
友達と山に登りました。
和朋友爬了山。
學習要點
登る常用於登山、攀登等目標性上升；山に登る是固定搭配。
相撲
相撲
テレビで相撲を見ます。
在電視上看相撲。
學習要點
相撲讀すもう，末尾是長音；比賽選手可叫力士。
日
日子
暑い日が続いています。
炎熱的日子持續著。
學習要點
日單獨作日子時常讀ひ；日期字尾有多種讀法。
段々
漸漸
だんだん暖かくなりました。
漸漸暖和起來了。
學習要點
だんだん表示變化逐步進行，不是馬上完成。
なります
變成、成為
日本語が上手になりました。
日語進步了。
學習要點
な形容詞加に、い形容詞去い加く，再接なる。
一度
一次
一度、日本へ行きました。
去過一次日本。
學習要點
一度讀いちど；用一回也可計一次。
一度も
後接否定式，表示一次也（沒有）～
富士山に一度も登ったことがありません。
一次也沒有爬過富士山。
學習要點
一度も必須配否定才能表示一次也沒有。
調子
情況、狀態
体の調子はどうですか。
身體狀態怎麼樣？
學習要點
調子可指身體、機器執行或表現，不等於所有情形的狀況。
上ります
上（從下到上一步一步升高）
階段を上ります。
走上樓梯。
學習要點
上る強調向上移動；樓梯路線用を。
東京スカイツリー
東京晴空塔（位於東京的有眺望臺的電波塔）
東京スカイツリーへ行きました。
去了東京晴空塔。
學習要點
這是塔的專名；英文官方常用Tokyo Skytree這一形式。
泊まります
住
友達の家に泊まります。
在朋友家過夜。
學習要點
泊まる強調過夜住宿；長期居住用住む。
ホテルに泊まります。
住酒店。
二晩、ホテルに泊まりました。
住了兩晚酒店。
學習要點
住宿地點用に；每夜的時長可用泊等計量。
掃除します
打掃
週末に部屋を掃除します。
週末打掃房間。
學習要點
掃除物件用を；洗衣服通常另用洗濯する。
洗濯します
洗衣服
朝、洗濯します。
早晨洗衣服。
學習要點
洗濯する指衣物等的洗滌，洗手不說手を洗濯する。
ゴルフ
高爾夫
日曜日にゴルフをします。
星期天打高爾夫。
學習要點
運動用ゴルフをする；高爾夫球場叫ゴルフ場。
練習
練習
毎日、ピアノの練習をします。
每天練鋼琴。
學習要點
名詞の練習をする，也可直接說ピアノを練習する。
強い
強
このチームは強いです。
這支隊伍很強。
學習要點
強い可指力量、競爭能力或風勢強，須結合物件。
弱い
弱
今日は風が弱いです。
今天風很小。
學習要點
弱い可指力度或抵抗力弱；不專指人的性格。
眠い
困
昨夜寝ませんでしたから、眠いです。
因為昨晚沒睡，所以困。
學習要點
眠い是想睡覺的狀態；已經睡著用寢ている等。
もう直ぐ
馬上、就
もうすぐ電車が来ます。
電車馬上就來。
學習要點
もうすぐ表示即將發生；もう加過去式可表示已經。
静岡県
靜岡縣
静岡県でお茶を買いました。
在靜岡縣買了茶。
學習要點
靜岡県讀しずおかけん，區別於同名靜岡市。
山梨県
山梨縣
山梨県へ車で行きます。
開車去山梨縣。
學習要點
山梨縣名讀やまなしけん，不按梨的音讀自由組合。
葛飾北斎
葛飾北齋（江戶時代有名的浮世繪畫家）
葛飾北斎の絵を見ました。
看了葛飾北齋的畫。
學習要點
人名讀かつしかほくさい，是浮世繪畫家姓名。
這裡的例句與學習要點用於輔助複習，不替代教材原文；詞義依本課語境整理。