민나노 니혼고 초급 1 제19과 어휘 복습
뜻을 가리고 먼저 떠올린 뒤 예문을 읽어 보세요. 쓰임을 설명하기 어려운 단어는 이 과의 음성과 본문에서 다시 확인하세요.
이 과의 복습 순서
- 번역을 보기 전에 일본어를 읽고 뜻을 떠올립니다.
- 예문에서 단어의 쓰임을 확인하고 학습 포인트의 차이를 설명해 봅니다.
- 이 과의 읽기 화면에서 음성을 듣고 헷갈리는 단어를 기록한 뒤 다음 날 다시 봅니다.
이 과의 어휘
調子がいい
상태가 좋다
今日は調子がいいです。
오늘은 상태가 좋습니다.
학습 포인트
사람과 기계 모두에 쓸 수 있다. 사람에게는 몸 상태나 수행 상태를 뜻할 수 있다.
調子が悪い
상태가 좋지 않다
パソコンの調子が悪いです。
컴퓨터 상태가 좋지 않습니다.
학습 포인트
기계에는 작동이 정상적이지 않다는 뜻이다. 도덕성이 나쁘다는 말이 아니다.
お蔭様で
덕분에
おかげさまで、元気になりました。
덕분에 기운을 되찾았습니다.
학습 포인트
도움이나 관심에 대한 감사를 표현한다. 상대가 직접 결과를 만들었다는 뜻만은 아니다.
ダイエット
다이어트; 체중 조절
ダイエットをしています。
다이어트 중입니다.
학습 포인트
일본어에서는 보통 감량이나 체중 조절을 뜻한다. 모든 식사 방식을 가리키지는 않는다.
乾杯します
건배하다
みんなで乾杯しました。
모두 함께 건배했습니다.
학습 포인트
乾杯する는 잔을 들어 축하하는 행동이다. 乾杯!는 그때 외치는 말이다.
でも
하지만
行きたいです。でも、時間がありません。
가고 싶지만 시간이 없습니다.
학습 포인트
흔히 문장 첫머리에서 앞말을 뒤집는다. 문장 안을 연결하는 が와 용법이 다르다.
無理
무리다; 불가능하다
今日は無理です。
오늘은 어렵습니다.
학습 포인트
불가능하거나 무리라는 뜻이다. 無理をする는 무리해서 버틴다는 뜻이다.
体にいい。
몸에 좋다
散歩は体にいいです。
산책은 몸에 좋습니다.
학습 포인트
に는 이로운 영향을 받는 대상을 표시한다. 표현의 학습 예이지 구체적인 치료 효과 설명은 아니다.
登ります
오르다; 등반하다
友達と山に登りました。
친구와 산에 올랐습니다.
학습 포인트
등산이나 등반처럼 목표를 향해 올라가는 행동이다. 山に登る가 흔한 결합이다.
相撲
스모
テレビで相撲を見ます。
텔레비전으로 스모를 봅니다.
학습 포인트
すもう로 읽으며 끝은 장음이다. 선수는 力士라고도 한다.
日
날
暑い日が続いています。
더운 날이 계속됩니다.
학습 포인트
날이라는 뜻으로 단독 사용하면 흔히 ひ로 읽는다. 날짜의 접미사로는 읽기가 다양하다.
段々
점점
だんだん暖かくなりました。
점점 따뜻해졌습니다.
학습 포인트
변화가 단계적으로 진행됨을 나타낸다. 곧바로 완료된다는 뜻은 아니다.
なります
되다; 변하다
日本語が上手になりました。
일본어 실력이 좋아졌습니다.
학습 포인트
な형용사에는 に, い형용사에는 い를 빼고 く를 붙인 뒤 なる를 쓴다.
一度
한 번
一度、日本へ行きました。
일본에 한 번 가 본 적이 있습니다.
학습 포인트
一度는 いちど로 읽는다. 一回도 한 번을 세는 표현이다.
一度も
한 번도, 뒤에 부정 표현
富士山に一度も登ったことがありません。
후지산에 한 번도 오른 적이 없습니다.
학습 포인트
한 번도 없다는 뜻으로 쓰려면 반드시 부정 표현이 뒤따른다.
調子
상태; 컨디션
体の調子はどうですか。
몸 상태는 어떤가요?
학습 포인트
몸, 기계 작동, 수행 상태를 뜻한다. 모든 상황의 状況와 같지는 않다.
上ります
올라가다
階段を上ります。
계단을 올라갑니다.
학습 포인트
위로 이동하는 것을 강조한다. 계단처럼 이동하는 경로에는 を를 쓴다.
東京スカイツリー
도쿄 스카이트리
東京スカイツリーへ行きました。
도쿄 스카이트리에 갔습니다.
학습 포인트
탑의 고유 이름이다. 공식 영어 표기는 보통 Tokyo Skytree다.
泊まります
묵다; 숙박하다
友達の家に泊まります。
친구 집에서 하룻밤 묵습니다.
학습 포인트
밤을 보내는 숙박을 강조한다. 장기적으로 사는 것은 住む다.
ホテルに泊まります。
호텔에 묵다
二晩、ホテルに泊まりました。
호텔에서 이틀 밤 묵었습니다.
학습 포인트
숙박 장소에는 に를 쓴다. 숙박한 밤의 수는 泊 등으로 센다.
掃除します
청소하다
週末に部屋を掃除します。
주말에 방을 청소합니다.
학습 포인트
청소하는 대상에는 を를 쓴다. 빨래는 보통 별도로 洗濯する라고 한다.
洗濯します
빨래하다
朝、洗濯します。
아침에 빨래를 합니다.
학습 포인트
옷 등을 세탁하는 말이다. 손 씻기는 手を洗濯する라고 하지 않는다.
ゴルフ
골프
日曜日にゴルフをします。
일요일에 골프를 칩니다.
학습 포인트
골프를 하는 것은 ゴルフをする다. 골프장은 ゴルフ場이라고 한다.
練習
연습
毎日、ピアノの練習をします。
매일 피아노를 연습합니다.
학습 포인트
「명사の練習をする」도 쓰고 ピアノを練習する처럼 바로 동사로도 쓴다.
強い
강하다
このチームは強いです。
이 팀은 강합니다.
학습 포인트
힘, 경쟁력, 바람의 세기 등에 쓴다. 무엇을 묘사하는지 확인한다.
弱い
약하다
今日は風が弱いです。
오늘은 바람이 약합니다.
학습 포인트
세기나 저항력이 약함을 뜻할 수 있다. 사람의 성격에만 쓰는 말은 아니다.
眠い
졸리다
昨夜寝ませんでしたから、眠いです。
어젯밤에 못 자서 졸립니다.
학습 포인트
잠을 자고 싶은 상태다. 이미 자고 있으면 寝ている 등을 쓴다.
もう直ぐ
곧; 머지않아
もうすぐ電車が来ます。
전철이 곧 옵니다.
학습 포인트
곧 일어날 일을 나타낸다. もう에 과거형을 붙이면 이미 했다는 뜻이 될 수 있다.
静岡県
시즈오카현
静岡県でお茶を買いました。
시즈오카현에서 차를 샀습니다.
학습 포인트
しずおかけん으로 읽는다. 같은 이름의 静岡市와 구별한다.
山梨県
야마나시현
山梨県へ車で行きます。
차로 야마나시현에 갑니다.
학습 포인트
やまなしけん으로 읽는다. 梨의 음독을 임의로 조합하지 않는다.
葛飾北斎
가쓰시카 호쿠사이
葛飾北斎の絵を見ました。
가쓰시카 호쿠사이의 그림을 보았습니다.
학습 포인트
이름은 かつしかほくさい다. 우키요에 화가의 이름이다.
예문과 학습 포인트는 복습을 돕기 위한 자료입니다. 교재 원문을 대신하지 않으며 뜻은 이 과의 문맥에 맞춰 정리했습니다.