大家的日語初級1第9課詞彙複習
先遮住釋義回想意思，再讀例句。不能解釋用法的詞，回到本課音訊與課文再練一次。
怎樣複習這一課
- 先讀日文並回想意思，不急著看翻譯。
- 用例句確認詞在句子裡的用法；把學習要點中的差別說出來。
- 打開本課閱讀台聽音，記錄仍會混淆的詞，隔天再回看。
本課詞彙
料理
菜餚
日本料理が好きです。
喜歡日本料理。
學習要點
料理可指烹飪活動或菜餚；料理をする表示做飯。
好き
喜歡
私は音楽が好きです。
我喜歡音樂。
學習要點
喜歡的物件用が；好き修飾名詞時加な。
日本語が好きです。
喜歡日語。
日本語が好きです。毎日勉強します。
喜歡日語，每天都學習。
學習要點
好き是形容詞性質的表達，不是直接接を的普通動詞。
少し
一些、一點兒
日本語が少し分かります。
懂一點日語。
學習要點
少し表示少量或程度低，也可修飾動詞。
分かります
懂、明白
この漢字の意味が分かりますか。
懂這個漢字的意思嗎？
學習要點
懂的內容通常用が；分かる不等於把事情告訴別人。
子ども
孩子
子どもは二人います。
有兩個孩子。
學習要點
子ども可指兒童或自己的子女；對別人孩子禮貌說お子さん。
～から
因為～
忙しいですから、今日は行きません。
因為忙，今天不去。
學習要點
句末から說明原因；這裡不是時間、地點起點的から。
早く
早、快
明日は早く起きます。
明天早點起床。
學習要點
早く可表示時間早；動作速度快也讀はやく，常寫速く。
スポーツ
體育、運動
週末にスポーツをします。
週末做運動。
學習要點
スポーツ是運動統稱，具體專案可用テニス、野球等。
絵
畫
子どもが絵を描いています。
孩子正在畫畫。
學習要點
畫畫用絵を描く；寫文字通常用字を書く。
上手
好、擅長
姉は料理が上手です。
姐姐很會做飯。
學習要點
擅長的內容用が；直接說自己上手可能顯得自誇。
全然
完全～（後接否定式）
フランス語は全然分かりません。
完全不懂法語。
學習要點
初級用法中全然常與否定搭配；這裡強調完全不懂。
細かい
細小、零碎
細かい字は読みにくいです。
細小的字不好讀。
學習要點
細かい可指尺寸細小，也可指細節多或很仔細。
細かいお金
零錢
細かいお金がありますか。
有零錢嗎？
學習要點
指小面額的錢；硬幣也可說小銭。
あります
在、有（不會活動的東西）
時間がありません。
沒有時間。
學習要點
あります可表示擁有時間、錢等，也可描述物品存在。
時間
時間
勉強する時間があります。
有學習的時間。
學習要點
時間既可指時間資源，也可作小時的計量單位。
どうして
怎麼、為什麼
どうして来ませんでしたか。
為什麼沒來？
學習要點
どうして詢問原因；禮貌語境也可用なぜ或理由を教えてください。
用事
事情
今日は用事があります。
今天有事。
學習要點
用事可籠統說明事務，不必具體說明內容。
ああ
啊
ああ、分かりました。
啊，明白了。
學習要點
ああ可表示理解、驚訝或感嘆，語氣決定含義。
クラシック
古典音樂
クラシックをよく聞きます。
經常聽古典音樂。
學習要點
音樂話題中的クラシック通常是クラシック音楽的簡稱。
コンサート
音樂會、演唱會
土曜日にコンサートへ行きます。
星期六去聽音樂會。
學習要點
參加演出可說コンサートに行く或へ行く，聽音樂內容用聞く。
一緒にいかがですか。
一起來怎麼樣？
コンサート、一緒にいかがですか。
一起去聽音樂會怎麼樣？
學習要點
禮貌邀請對方一起參加；前文需要讓活動明確。
～はちょっと……
有點兒……（委婉拒絕別人時使用）
明日はちょっと……。
明天有點不方便……
學習要點
句子留白常表示婉拒，而不是事情真的只困難一點。
駄目
不行、不好
ここで写真はだめです。
這裡不能拍照。
學習要點
だめ可表示不許可或不合適；不是所有不好都適用。
だめですか。
不行嗎？
明日はだめですか。
明天不行嗎？
學習要點
可確認時間是否可行；語氣過強可能給對方壓力。
残念ですが、～
非常遺憾，不過～
残念ですが、今日は行けません。
很遺憾，今天去不了。
學習要點
先表達遺憾再說明無法實現的事情，常用於禮貌拒絕。
約束
約定
友達と約束があります。
和朋友有約。
學習要點
約束可指約定或承諾；約束を守る表示遵守承諾。
今度
下次、這次、上次
今度、一緒に行きましょう。
下次一起去吧。
學習要點
今度依語境可指這次或下一次，不能固定只譯為下次。
また今度お願いします。
那下次再多多關照吧。（考慮到對方的心情用來間接拒絕對方時的說法）
今日は用事があります。また今度お願いします。
今天有事，下次再約吧。
學習要點
常用於婉拒本次邀請，未必已約定具體下次日期。
平仮名
平假名
名前を平仮名で書いてください。
請用平假名寫姓名。
學習要點
で說明書寫方式；平仮名是日語的一套表音文字。
字
字
大きい字で書いてください。
請把字寫大一點。
學習要點
字可指文字或字跡；文字更常指書寫系統或文字字元。
漢字
漢字
この漢字はどう読みますか。
這個漢字怎麼讀？
學習要點
同一漢字可能有多種讀法，要結合整個詞確認。
ダンス
舞
週末にダンスを習います。
週末學跳舞。
學習要點
學舞可說ダンスを習う；跳舞可說ダンスをする。
カラオケ
卡拉OK
友達とカラオケに行きます。
和朋友去唱卡拉OK。
學習要點
カラオケ可指活動或場所；去唱歌常說に行く。
旅行
旅行
来月、旅行します。
下個月旅行。
學習要點
旅行する是動詞形式；一場旅行可說旅行に行く。
野球
棒球
父は野球が好きです。
爸爸喜歡棒球。
學習要點
打棒球用野球をする，看比賽用野球を見る。
飲み物
飲料
飲み物は何がいいですか。
想喝什麼飲料？
學習要點
飲み物是名詞，不是正在喝的動作；動作是飲む。
ジャズ
爵士樂
夜、ジャズを聞きます。
晚上聽爵士樂。
學習要點
音樂型別作聽的物件時用を；喜歡的物件則用が。
音楽
音樂
どんな音楽が好きですか。
喜歡什麼型別的音樂？
學習要點
音楽是音樂總稱；具體一首歌常用歌或曲。
歌
歌
この歌を知っていますか。
知道這首歌嗎？
學習要點
唱歌說歌を歌う，兩個歌的讀法和作用不同。
片仮名
片假名
名前を片仮名で書きます。
用片假名寫姓名。
學習要點
片仮名常用於外來詞、外國人名等，不是漢字讀法本身。
ローマ字
羅馬字
住所をローマ字で書いてください。
請用羅馬字寫地址。
學習要點
ローマ字是拉丁字母表示日語的方法，不等於英語翻譯。
よく
很
日本語がよく分かります。
很懂日語。
學習要點
よく可表示程度好或頻率高；よく行く意為經常去。
大体
大致、大略
話は大体分かりました。
大致聽懂了。
學習要點
大體不表示全部；有些細節可能仍未理解。
奥さん
（別人的）妻子
奥さんはお元気ですか。
您太太身體好嗎？
學習要點
通常談別人的妻子；對外介紹自己的妻子可說妻。
アルバイト
臨時工
店でアルバイトをしています。
在店裡做兼職。
學習要點
アルバイト可指兼職工作或兼職人員，不一定只做很短時間。
妻
（自己的）妻子
妻は教師です。
我妻子是教師。
學習要點
對外說明自己的配偶可用妻；別人的妻子常稱奧さん。
下手
不好、不擅長
私は歌が下手です。
我不擅長唱歌。
學習要點
技能物件用が；直接評價別人下手可能顯得失禮。
ご主人
（別人的）丈夫
ご主人は日本語が分かりますか。
您先生懂日語嗎？
學習要點
通常用於對方的丈夫；介紹自己的丈夫可說夫。
夫
（自己的）丈夫
夫は銀行員です。
我丈夫是銀行職員。
學習要點
夫是對外說明自己丈夫的常用說法，不用加ご。
嫌い
不喜歡
私は魚が嫌いです。
我不喜歡魚。
學習要點
嫌い比あまり好きではありません更直接，拒絕食物時可酌情柔化。
沢山
很多
本をたくさん読みます。
讀很多書。
學習要點
たくさん可修飾動作；たくさんの本可修飾名詞。
貸してください。
請借給我吧。
ペンを貸してください。
請借我筆。
學習要點
從對方借出角度用貸す；自己借入叫借りる。
いいですよ。
可以。
いいですよ。使ってください。
可以，請用吧。
學習要點
常回應許可請求；よ讓對方知道自己的同意。
チケット
票
コンサートのチケットを買いました。
買了音樂會門票。
學習要點
活動門票常用チケット；火車票也常說切符。
歌舞伎
歌舞伎（日本傳統劇種之一）
歌舞伎を見に行きます。
去看歌舞伎。
學習要點
歌舞伎是日本傳統戲劇，讀かぶき。
這裡的例句與學習要點用於輔助複習，不替代教材原文；詞義依本課語境整理。