민나노 니혼고 초급 1 제9과 어휘 복습
뜻을 가리고 먼저 떠올린 뒤 예문을 읽어 보세요. 쓰임을 설명하기 어려운 단어는 이 과의 음성과 본문에서 다시 확인하세요.
이 과의 복습 순서
- 번역을 보기 전에 일본어를 읽고 뜻을 떠올립니다.
- 예문에서 단어의 쓰임을 확인하고 학습 포인트의 차이를 설명해 봅니다.
- 이 과의 읽기 화면에서 음성을 듣고 헷갈리는 단어를 기록한 뒤 다음 날 다시 봅니다.
이 과의 어휘
料理
요리; 음식
日本料理が好きです。
일본 요리를 좋아합니다.
학습 포인트
料理는 요리하는 활동이나 음식을 뜻합니다. 料理をする는 요리를 한다는 뜻입니다.
好き
좋아하다; 좋아하는
私は音楽が好きです。
저는 음악을 좋아합니다.
학습 포인트
좋아하는 대상은 が로 나타냅니다. 好き가 명사를 꾸밀 때는 な를 붙입니다.
日本語が好きです。
일본어를 좋아합니다.
日本語が好きです。毎日勉強します。
일본어를 좋아합니다. 매일 공부합니다.
학습 포인트
好き는 형용사 성격의 표현이며, を를 직접 받는 일반 동사가 아닙니다.
少し
조금
日本語が少し分かります。
일본어를 조금 이해합니다.
학습 포인트
少し는 적은 양이나 낮은 정도를 나타내며 동사를 꾸밀 수도 있습니다.
分かります
알다; 이해하다
この漢字の意味が分かりますか。
이 한자의 뜻을 아나요?
학습 포인트
이해하는 내용은 보통 が로 나타냅니다. 分かる는 남에게 알려준다는 뜻이 아닙니다.
子ども
아이; 자녀
子どもは二人います。
아이가 둘 있습니다.
학습 포인트
子ども는 어린이나 자기 자녀를 뜻합니다. 상대의 자녀를 정중하게 말할 때는 お子さん이라고 합니다.
～から
…이기 때문에
忙しいですから、今日は行きません。
바쁘기 때문에 오늘은 가지 않습니다.
학습 포인트
문장 끝의 から는 이유를 나타냅니다. 시간이나 장소의 시작점을 뜻하는 から와 다릅니다.
早く
일찍; 빨리
明日は早く起きます。
내일은 일찍 일어납니다.
학습 포인트
早く는 시간이 이른 것을 나타냅니다. 속도가 빠른 것도 はやく이며 흔히 速く로 씁니다.
スポーツ
스포츠; 운동
週末にスポーツをします。
주말에 운동합니다.
학습 포인트
スポーツ는 운동의 총칭입니다. 구체적인 종목은 テニス나 野球 등으로 말합니다.
絵
그림
子どもが絵を描いています。
아이가 그림을 그리고 있습니다.
학습 포인트
그림은 絵を描く, 글자는 보통 字を書く라고 합니다.
上手
잘하는; 능숙한
姉は料理が上手です。
언니는 요리를 잘합니다.
학습 포인트
잘하는 내용은 が로 나타냅니다. 자신에게 上手라고 직접 말하면 자랑처럼 들릴 수 있습니다.
全然
전혀; 완전히 …하지 않다
フランス語は全然分かりません。
프랑스어를 전혀 모릅니다.
학습 포인트
초급 용법에서 全然는 부정과 자주 쓰며, 여기서는 전혀 이해하지 못함을 강조합니다.
細かい
잘게 된; 작은; 세밀한
細かい字は読みにくいです。
작은 글씨는 읽기 어렵습니다.
학습 포인트
細かい는 크기가 작은 것뿐 아니라 세부가 많거나 꼼꼼한 것도 뜻할 수 있습니다.
細かいお金
잔돈
細かいお金がありますか。
잔돈이 있나요?
학습 포인트
작은 액면의 돈을 말합니다. 동전은 小銭라고도 합니다.
あります
있다; 가지다; 무생물의 존재
時間がありません。
시간이 없습니다.
학습 포인트
あります는 시간이나 돈을 가지고 있음을 나타내거나 물건이 있음을 말할 수 있습니다.
時間
시간; …시간
勉強する時間があります。
공부할 시간이 있습니다.
학습 포인트
時間는 쓸 수 있는 시간이나 시간 수를 세는 단위입니다.
どうして
왜
どうして来ませんでしたか。
왜 오지 않았나요?
학습 포인트
どうして는 이유를 묻습니다. 정중한 자리에서는 なぜ나 理由を教えてください도 쓸 수 있습니다.
用事
볼일; 일
今日は用事があります。
오늘은 볼일이 있습니다.
학습 포인트
用事는 할 일을 포괄적으로 말할 수 있어 구체적인 내용을 밝힐 필요가 없습니다.
ああ
아; 아하
ああ、分かりました。
아, 알겠습니다.
학습 포인트
ああ는 이해, 놀람, 감탄 등을 나타내며 말투에 따라 뜻이 달라집니다.
クラシック
클래식 음악
クラシックをよく聞きます。
클래식 음악을 자주 듣습니다.
학습 포인트
음악을 말할 때 クラシック는 보통 クラシック音楽의 줄임말입니다.
コンサート
콘서트; 음악회
土曜日にコンサートへ行きます。
토요일에 콘서트에 갑니다.
학습 포인트
공연에 가는 것은 コンサートに行く나 へ行く입니다. 음악을 듣는 것은 聞く를 씁니다.
一緒にいかがですか。
함께 어떠세요?
コンサート、一緒にいかがですか。
콘서트에 함께 가는 건 어떠세요?
학습 포인트
함께 참가하자고 정중하게 권합니다. 앞말에서 어떤 활동인지 알 수 있어야 합니다.
～はちょっと……
…은 좀 …; 완곡한 거절
明日はちょっと……。
내일은 좀 ….
학습 포인트
말을 끝맺지 않으면 완곡한 거절인 경우가 많습니다. 정말 조금만 어렵다는 뜻은 아닙니다.
駄目
안 되는; 좋지 않은
ここで写真はだめです。
여기서는 사진을 찍으면 안 됩니다.
학습 포인트
だめ는 허락되지 않거나 적절하지 않다는 뜻입니다. 모든 ‘나쁘다’에 쓸 수 있는 것은 아닙니다.
だめですか。
안 되나요?
明日はだめですか。
내일은 안 되나요?
학습 포인트
시간이 가능한지 확인할 수 있습니다. 너무 강한 말투는 상대에게 부담을 줄 수 있습니다.
残念ですが、～
아쉽지만, …
残念ですが、今日は行けません。
아쉽지만 오늘은 갈 수 없습니다.
학습 포인트
먼저 아쉬움을 전하고 할 수 없는 일을 설명합니다. 정중한 거절에 자주 씁니다.
約束
약속
友達と約束があります。
친구와 약속이 있습니다.
학습 포인트
約束는 약속이나 맹세를 뜻할 수 있습니다. 約束を守る는 약속을 지킨다는 뜻입니다.
今度
이번; 다음번
今度、一緒に行きましょう。
다음에 함께 갑시다.
학습 포인트
今度는 문맥에 따라 이번이나 다음번입니다. 늘 다음번으로만 해석하지 마세요.
また今度お願いします。
다음에 또 부탁드립니다.
今日は用事があります。また今度お願いします。
오늘은 볼일이 있습니다. 다음에 또 부탁드립니다.
학습 포인트
이번 초대를 부드럽게 거절할 때 자주 씁니다. 다음 날짜를 정한 것은 아닐 수 있습니다.
平仮名
히라가나
名前を平仮名で書いてください。
이름을 히라가나로 써 주세요.
학습 포인트
で는 쓰는 방식을 나타냅니다. 平仮名는 일본어의 표음 문자 체계입니다.
字
글자; 글씨
大きい字で書いてください。
글자를 크게 써 주세요.
학습 포인트
字는 문자나 글씨를 뜻할 수 있습니다. 文字는 문자 체계나 텍스트의 글자를 말할 때 더 자주 씁니다.
漢字
한자
この漢字はどう読みますか。
이 한자는 어떻게 읽나요?
학습 포인트
한 한자도 여러 방법으로 읽을 수 있으니 단어 전체를 보고 확인하세요.
ダンス
댄스; 춤
週末にダンスを習います。
주말에 춤을 배웁니다.
학습 포인트
춤을 배우는 것은 ダンスを習う, 춤을 추는 것은 ダンスをする라고 할 수 있습니다.
カラオケ
노래방; 가라오케
友達とカラオケに行きます。
친구와 노래방에 갑니다.
학습 포인트
カラオケ는 활동이나 장소를 뜻합니다. 노래하러 가는 것은 カラオケに行く라고 자주 합니다.
旅行
여행
来月、旅行します。
다음 달에 여행합니다.
학습 포인트
동사로는 旅行する, 여행을 떠나는 것은 旅行に行く라고 할 수 있습니다.
野球
야구
父は野球が好きです。
아버지는 야구를 좋아합니다.
학습 포인트
야구를 하는 것은 野球をする, 경기를 보는 것은 野球を見る입니다.
飲み物
음료
飲み物は何がいいですか。
어떤 음료가 좋으세요?
학습 포인트
飲み物는 명사이며 마시는 동작 자체가 아닙니다. 동작은 飲む입니다.
ジャズ
재즈
夜、ジャズを聞きます。
밤에 재즈를 듣습니다.
학습 포인트
듣는 음악은 を, 좋아하는 대상은 が로 나타냅니다.
音楽
음악
どんな音楽が好きですか。
어떤 음악을 좋아하나요?
학습 포인트
音楽는 음악의 총칭입니다. 특정 노래 한 곡은 보통 歌나 曲라고 합니다.
歌
노래
この歌を知っていますか。
이 노래를 아나요?
학습 포인트
노래를 부르는 것은 歌を歌う입니다. 두 歌의 읽는 법과 역할이 다릅니다.
片仮名
가타카나
名前を片仮名で書きます。
이름을 가타카나로 씁니다.
학습 포인트
片仮名는 외래어나 외국인 이름 등에 자주 씁니다. 한자의 읽는 법 자체를 뜻하지는 않습니다.
ローマ字
로마자
住所をローマ字で書いてください。
주소를 로마자로 써 주세요.
학습 포인트
ローマ字는 일본어를 라틴 문자로 나타내는 방법이며 영어 번역이 아닙니다.
よく
잘; 자주
日本語がよく分かります。
일본어를 잘 이해합니다.
학습 포인트
よく는 정도가 좋거나 빈도가 높다는 뜻입니다. よく行く는 자주 간다는 뜻입니다.
大体
대체로; 대략
話は大体分かりました。
이야기는 대체로 이해했습니다.
학습 포인트
大体는 전부라는 뜻은 아닙니다. 일부 세부 사항은 아직 모를 수 있습니다.
奥さん
부인; 상대의 아내
奥さんはお元気ですか。
부인은 건강하신가요?
학습 포인트
보통 다른 사람의 아내를 말합니다. 외부에 자기 아내를 소개할 때는 妻라고 할 수 있습니다.
アルバイト
아르바이트
店でアルバイトをしています。
가게에서 아르바이트를 하고 있습니다.
학습 포인트
アルバイト는 시간제 일이나 그 일을 하는 사람을 가리킵니다. 꼭 짧은 기간만 하는 일은 아닙니다.
妻
아내; 자신의 아내
妻は教師です。
제 아내는 교사입니다.
학습 포인트
외부에 자기 배우자를 말할 때 妻를 쓸 수 있습니다. 다른 사람의 아내는 흔히 奥さん이라고 합니다.
下手
서투른; 못하는
私は歌が下手です。
저는 노래를 못합니다.
학습 포인트
기술의 대상은 が로 나타냅니다. 남에게 직접 下手라고 하면 실례일 수 있습니다.
ご主人
남편; 상대의 남편
ご主人は日本語が分かりますか。
남편분은 일본어를 아시나요?
학습 포인트
보통 상대의 남편을 가리킵니다. 자기 남편은 夫라고 소개할 수 있습니다.
夫
남편; 자신의 남편
夫は銀行員です。
제 남편은 은행원입니다.
학습 포인트
夫는 외부에 자기 남편을 말하는 흔한 표현이며 ご를 붙이지 않습니다.
嫌い
싫어하는
私は魚が嫌いです。
저는 생선을 싫어합니다.
학습 포인트
嫌い는 あまり好きではありません보다 직접적입니다. 음식을 거절할 때는 더 부드럽게 말할 수 있습니다.
沢山
많이
本をたくさん読みます。
책을 많이 읽습니다.
학습 포인트
たくさん은 동사를, たくさんの本는 명사를 꾸밀 수 있습니다.
貸してください。
빌려 주세요.
ペンを貸してください。
펜을 빌려 주세요.
학습 포인트
상대가 빌려주는 관점에서 貸す를 씁니다. 자신이 빌리는 것은 借りる입니다.
いいですよ。
괜찮아요; 좋아요.
いいですよ。使ってください。
괜찮아요. 쓰세요.
학습 포인트
허락을 구하는 말에 자주 답합니다. よ는 상대에게 동의를 알려 줍니다.
チケット
표; 입장권
コンサートのチケットを買いました。
콘서트 표를 샀습니다.
학습 포인트
행사 표는 チケット를 자주 씁니다. 기차표는 切符라고도 합니다.
歌舞伎
가부키
歌舞伎を見に行きます。
가부키를 보러 갑니다.
학습 포인트
歌舞伎는 일본 전통 연극이며 かぶき로 읽습니다.
예문과 학습 포인트는 복습을 돕기 위한 자료입니다. 교재 원문을 대신하지 않으며 뜻은 이 과의 문맥에 맞춰 정리했습니다.