大家的日語初級1第1課詞彙複習
先遮住釋義回想意思，再讀例句。不能解釋用法的詞，回到本課音訊與課文再練一次。
怎樣複習這一課
- 先讀日文並回想意思，不急著看翻譯。
- 用例句確認詞在句子裡的用法；把學習要點中的差別說出來。
- 打開本課閱讀台聽音，記錄仍會混淆的詞，隔天再回看。
本課詞彙
私
我
私は学生です。
我是學生。
學習要點
わたし是常用自稱；正式自我介紹可用「私は～です」。
～さん
先生、女士、同志（稱呼人時，為了表示禮貌接在名字後面的接尾詞）
田中さんは先生です。
田中老師是教師。
學習要點
さん接在別人的姓名後；介紹自己時不加さん。
学生
學生
姉は大学の学生です。
姐姐是大學生。
學習要點
學生常指中學、大學等學校的學生；小學生也常稱児童。
会社員
公司職員
父は会社員です。
爸爸是公司職員。
學習要點
會社員回答職業；說明在哪家公司工作時可說「～の社員」。
貴方
你、您
このかばんはあなたのですか。
這個包是你的嗎？
學習要點
知道對方姓名時，常用姓名加さん稱呼，避免反覆說あなた。
はい
是、對
はい、そうです。
是的，是這樣。
學習要點
はい既可表示肯定，也可表示聽到了；未必表示同意所有內容。
いいえ
不、不是
いいえ、学生ではありません。
不，我不是學生。
學習要點
否定身份時，いいえ後可接「～ではありません」。
銀行員
銀行職員
兄は銀行員です。
哥哥是銀行職員。
學習要點
銀行是銀行，銀行員是銀行工作人員；員表示從事該工作的人。
医者
醫生
母は医者です。
媽媽是醫生。
學習要點
醫者是職業名稱；直接稱呼醫生時通常用先生。
あの方
他、她、那個人
あの方は山田先生です。
那位是山田老師。
學習要點
あの方是あの人的禮貌說法，適合介紹不熟悉或需要尊重的人。
どなた
哪位
あの方はどなたですか。
那位是哪位？
學習要點
どなた比誰禮貌；向別人詢問陌生人的身份時可用。
大学
大學
大学で日本語を勉強しています。
我在大學學習日語。
學習要點
大學で說明動作發生的場所；大學の學生說明學生所屬學校。
先生
老師（在指自己的職業時不用）
先生、おはようございます。
老師，早上好。
學習要點
先生可直接用於稱呼；說自己的職業時通常用教師。
～ちゃん
代替「～さん」接在小孩子名字後面的接尾詞
花ちゃんは八歳です。
小花八歲。
學習要點
ちゃん常用於小孩或親近的人，不適合初次見面的正式稱呼。
何歳
幾歲
弟は何歳ですか。
你弟弟幾歲？
學習要點
何歳用於詢問年齡；向成年人禮貌詢問時可用おいくつ。
九
9
学生は九人います。
有九名學生。
學習要點
九可讀きゅう或く，取決於搭配；九人讀きゅうにん。
―歳
—歲
私は二十歳です。
我二十歲。
學習要點
年齡用數字加歳；二十歳有特殊讀法はたち。
初めまして。
初次見面。（自我介紹時，最初講的話）
初めまして。田中です。
初次見面，我是田中。
學習要點
只用於首次見面，不用於每天見面的問候。
おはようございます。
早上好！
おはようございます。先生。
老師，早上好。
學習要點
熟人之間可簡說おはよう；對老師或上司用完整禮貌形式。
アメリカ
美國
友達はアメリカから来ました。
朋友來自美國。
學習要點
這裡的アメリカ指美國；整個美洲可說アメリカ大陸。
～から来ました。
是從～來的。
私は中国から来ました。
我來自中國。
學習要點
から標明出發地；自我介紹時也可說明來自的國家或城市。
どうぞよろしくお願いします。
請多關照。
田中です。どうぞよろしくお願いします。
我是田中，請多關照。
學習要點
自我介紹結束時常用，英文需按場景譯成自然問候，不逐字翻譯。
中国
中國
中国の大学で勉強しました。
我在中國的大學學習過。
學習要點
中國讀ちゅうごく；日本的中國地方也使用相同漢字。
～人
～人
李さんは中国人です。
李先生是中國人。
學習要點
國名加人表示國籍或族屬，通常讀じん；人數的讀法不同。
中国人
中國人
中国人の友達がいます。
我有中國朋友。
學習要點
中國人指人，中國語指語言；兩者不要混用。
教師
教師
私は高校の教師です。
我是高中教師。
學習要點
教師用於說明職業；直接叫老師時用先生。
あの人
他、她、那個人
あの人は私の友達です。
那個人是我的朋友。
學習要點
指遠處的人；需要禮貌時改用あの方。
誰
誰
あの人は誰ですか。
那個人是誰？
學習要點
誰用於問身份；禮貌形式是どなた。
社員
公司的職員（和公司名一起使用）
私はABCの社員です。
我是ABC公司的員工。
學習要點
社員前可接公司名加の；單獨說明職業通常說會社員。
ブラジル
巴西
ブラジルから来た学生です。
這是一位來自巴西的學生。
學習要點
ブラジル人表示巴西人；巴西常用語言是ポルトガル語。
八歳
8 歲
娘は八歳です。
女兒八歲。
學習要點
八歳讀はっさい，有促音っ；不要讀成はちさい。
おいくつ
多大歲數
お子さんはおいくつですか。
您的孩子多大了？
學習要點
おいくつ在這裡詢問年齡；いくつ也可問物品數量。
日本
日本
日本で働いています。
我在日本工作。
學習要點
日本可讀にほん或にっぽん；本課採用にほん。
イギリス
英國
姉はイギリスに住んでいます。
姐姐住在英國。
學習要點
イギリス通常指英國；英語這一語言叫英語。
タイ
泰國
来月タイへ行きます。
下個月去泰國。
學習要點
タイ人是泰國人，タイ語是泰語。
ドイツ
德國
ドイツの会社で働いています。
我在德國公司工作。
學習要點
ドイツ是國名；德語用ドイツ語。
研究者
研究人員
父は大学の研究者です。
爸爸是大學研究人員。
學習要點
研究者強調從事研究的人；研究する表示進行研究。
神戸
神戶
神戸に住んでいます。
我住在神戶。
學習要點
神戸讀こうべ，是城市名；不要按單個漢字拆讀。
病院
醫院
病院で医者に会います。
我在醫院見醫生。
學習要點
病院で說明就醫等動作的地點；病院に行く用に表示目的地。
インド
印度
インド料理が好きです。
我喜歡印度菜。
學習要點
インド料理是印度菜；インド人是印度人。
韓国
韓國
韓国から来ました。
我來自韓國。
學習要點
韓國讀かんこく；韓國語是韓語。
インドネシア
印度尼西亞
インドネシアの友達がいます。
我有印度尼西亞朋友。
學習要點
注意與インド區分；インドネシア是印度尼西亞。
失礼ですが
對不起、請問
失礼ですが、お名前は？
請問，您叫什麼名字？
學習要點
詢問姓名、年齡等私人資訊前，可用失禮ですが作禮貌開頭。
お名前は？
您貴姓？您叫什麼名字？
お名前は何ですか。
您叫什麼名字？
學習要點
お名前は？是省略問句；名前前加お使提問更禮貌。
這裡的例句與學習要點用於輔助複習，不替代教材原文；詞義依本課語境整理。