Nihongo Desk日语课桌
Tiếng Việt

Tránh dịch từng chữ từ tiếng Trung sang tiếng Nhật

Xây dựng ý nghĩa từ các tình huống, sau đó kiểm tra các vị từ, tiểu từ, thông tin có thể phục hồi và ý nghĩa của ký tự chung.

Chọn tình huống và mục đích trước khi chọn từ

Không phải lúc nào một câu tiếng Trung cũng có thể được ghép lại bằng cách gán một từ tiếng Nhật cho mỗi từ tiếng Trung. Quyết định xem bạn đang nói chuyện với ai, họ cần biết điều gì và bạn đang giải thích hay yêu cầu. Giảm ý nghĩa thành một nhiệm vụ mà một mẫu tiếng Nhật đã biết có thể thực hiện, sau đó thêm chi tiết cần thiết. Bản dịch trực tiếp không phải lúc nào cũng sai, nhưng cùng một từ trong ngôn ngữ đầu tiên có thể yêu cầu các cấu trúc khác nhau trong các tình huống khác nhau.

Ví dụ: cụm từ trong ngôn ngữ đầu tiên tương đương với “Tôi muốn bạn giúp đỡ” có thể mô tả mong muốn hoặc đưa ra yêu cầu. Để thực sự yêu cầu một hành động, trước tiên hãy chọn hành động và biểu mẫu yêu cầu thay vì ép buộc “Tôi muốn” vào phần mở đầu. Mục đích là truyền đạt mục đích một cách chính xác, không làm cho mỗi từ tiếng Nhật chiếm một từ trong nguyên bản.

Chọn vị ngữ tiếng Nhật, sau đó chọn mối quan hệ của nó

Thứ tự ngôn ngữ thứ nhất cung cấp manh mối, nhưng các tiểu từ tiếng Nhật phụ thuộc vào vị ngữ. 図書館で本を読みます đặt hành động đọc tại thư viện và đánh dấu cuốn sách bằng を. 図書館に本があります định vị một cuốn sách hiện có ở đó với に. Từ tiếng Trung 在 không phải lúc nào cũng có thể được thay thế bằng cùng một trợ từ tiếng Nhật.

“Tôi thích tiếng Nhật” thường trở thành 私は日本語が好きです: 好き là một vị ngữ có tính từ na, không phải là một động từ chuyển tiếp thông thường dùng を một cách máy móc. Những ví dụ này phù hợp với bối cảnh đã nêu của họ; họ không xác định rằng は hoặc が là bắt buộc trong mọi cuộc trò chuyện. Chủ đề, độ tương phản và thông tin có thể phục hồi ảnh hưởng đến biểu thức cuối cùng. Trước tiên hãy xây dựng một câu cơ bản rõ ràng và điều chỉnh cho phù hợp với ngữ cảnh tiếp theo.

Ví dụ

Nhiệm vụ ban đầu: học tiếng Nhật cấp tốc tại nhà vào thứ bảy. Sử dụng 土曜日に、家で日本語を勉強します。Chọn 勉強します, sau đó xác định thời gian bằng に, vị trí hành động bằng で và đối tượng bằng を thay vì chèn các trợ từ theo thứ tự từ tiếng Trung.

Bỏ qua thông tin có thể phục hồi nhưng đặt tên cho tác nhân đã thay đổi

Khi ai đó hỏi bạn sẽ làm gì vào cuối tuần này, 家で勉強します có thể trả lời mà không cần lặp lại 私は trong mỗi câu. Người nghe phải có khả năng xác định được tác nhân từ ngữ cảnh. Đặt tên cho một người, đối tượng hoặc sự tương phản mới khi cần thiết. Đây không phải là quy định rằng tiếng Nhật không có chủ đề hoặc mọi 私は đều phải bị xóa.

Sau khi mô tả kế hoạch của mình, bạn có thể đối chiếu kế hoạch của một người bạn: 私は土曜日に勉強します。友達は日曜日に映画を見ます。Những người và ngày tháng rõ ràng rất hữu ích ở đây. Chỉ nói 日曜日に映画を見ます có thể khiến người nghe nghĩ rằng bạn vẫn có ý đó. Tính tự nhiên phụ thuộc vào câu hỏi được trả lời, không chỉ là liệu một hình thức có phù hợp về mặt ngữ pháp hay không.

Kiểm tra sự hiểu biết của bạn

A hỏi 週末は何をしますか。B sẽ đọc ở nhà. Trả lời rồi nói thêm chị B sẽ đi xem phim, làm rõ việc thay đổi diễn viên.

Giải thích

Một phản hồi là 家で本を読みます。姉は映画を見ます。Tác nhân đầu tiên có thể phục hồi được; 姉は giới thiệu em gái. Để nhấn mạnh độ tương phản, 私は家で本を読みます。姉は映画を見ます。cũng có một ngữ cảnh hữu ích. Chỉ sự hiện diện hay vắng mặt của 私は không quyết định tính chính xác.

Các ký tự được chia sẻ và các chú giải được dịch không giải quyết được ý nghĩa

Đối với các ký tự quen thuộc, hãy kiểm tra cách phát âm tiếng Nhật, ý nghĩa ngữ cảnh và sự kết hợp riêng biệt. 手紙（てがみ）trong tình huống trao đổi thư từ thông thường có nghĩa là một lá thư, chứ không phải theo nghĩa giấy vệ sinh của Trung Quốc có cùng các ký tự. Từ điển có thể liệt kê các nghĩa khác; tập trung vào câu thay vì khẳng định rằng một từ chỉ có thể có một nghĩa.

Cùng một từ tiếng Nhật cũng có thể có những cách dịch khác nhau trong những ngữ cảnh khác nhau. 映画を見る có nghĩa là xem phim; かばんの中を見る có nghĩa là nhìn hoặc kiểm tra bên trong túi. Từ tiếng Trung 看 có thể liên quan đến việc kiểm tra, chăm sóc hoặc tư vấn y tế. Không có một động từ tiếng Nhật nào tự động bao gồm tất cả những điều này. Giữ sự kết hợp hiện tại và kiểm tra các ví dụ có thể so sánh được trước khi sử dụng nó trong tình huống mới.

Ví dụ

Câu gốc: 友達に手紙を書きました。Người nói đã viết một lá thư cho một người bạn. Để mua giấy vệ sinh, hãy chọn biểu thức như トイレットペーパー thay vì giữ lại 手紙. Xác minh てがみ và ghi lại ngữ cảnh tương ứng với từ đó.

Xây dựng phản hồi của riêng bạn từ ba tín hiệu và kiểm tra các thay đổi

Sử dụng tình huống, thông tin cần thiết và cấu trúc đã biết làm tín hiệu thay vì viết một bản thảo tiếng Trung dài dòng. Để thông báo với bạn cùng lớp rằng ngày mai bạn không rảnh vì bận công việc, trước tiên hãy thể hiện 明日は仕事があります. Sau đó, thêm すみません vào trường hợp được mời thay vì dịch từng phần của lời giải thích dài dòng bằng tiếng mẹ đẻ.

Kiểm tra ý nghĩa bị mất, sự không khớp giữa vị ngữ và tiểu từ, hoặc những hàm ý căng thẳng và xã hội được thêm vào mà không có lý do. Phản hồi mở có thể có một số phiên bản chính xác. Sách và từ điển có thể xác minh hình thức, trong khi sự tự nhiên và giọng điệu đối với một người cụ thể cần những phản hồi đáng tin cậy. Trang web cung cấp tài liệu bài học và ghi chú, không tự động xác nhận câu của bạn.

Kiểm tra sự hiểu biết của bạn

Kể với một người bạn cùng lớp rằng hôm qua bạn xem phim ở nhà và hôm nay bạn sẽ đọc ở thư viện. Sử dụng hai câu và ghi lại một lý do cho sự thay đổi mà bạn thấy khó khăn.

Đổi câu thứ hai thành “Thư viện có sách tiếng Nhật.” Kiểm tra cả vị ngữ và vị trí trợ từ.

Giải thích

Một câu trả lời: 昨日は家で映画を見ました。今日は図書館で本を読みます。Hôm qua yêu cầu quá khứ trong nhiệm vụ này. Câu thứ hai có thể nêu sự sắp xếp của ngày hôm nay, thay vì việc đọc đang diễn ra ngay bây giờ; sử dụng biểu thức như 読んでいます cho biểu thức sau.

Để tồn tại: 図書館に日本語の本があります。Vị trí hành động で thay đổi thành vị trí tồn tại に và 読みます thay đổi thành あります. Tình huống và vị ngữ thay đổi cùng nhau chứ không chỉ thay thế một từ tiếng Trung.

Tìm câu hỏi của bạn

Nguồn