Chọn を, へ, と và も theo vai trò trong câu
Xác định đối tượng, lộ trình, phương hướng, người cùng tham gia và câu trích dẫn thay vì dịch một từ.
Phân biệt một đối tượng với một tuyến đường
本 trong 「本を読みます」 là một đối tượng; 公園 trong 「公園を散歩します」Đánh dấu một địa điểm đã đi qua. So sánh 「学校で勉強します」, trong đó で cung cấp vị trí hành động. Kiểm tra vị ngữ và vai trò của địa điểm thay vì chọn một trợ từ chỉ vì danh từ là địa điểm.
Sự định hướng, đồng hành và trích dẫn riêng biệt
「駅へ行きます」điểm nổi bật hướng; 「駅に行きます」có thể đặt tên cho điểm đến. Chúng trùng lặp trong các tuyên bố chuyển động thông thường, nhưng không phải mọi に đều trở thành へ. と nêu tên người đồng tham gia 「友達と話します」 và giới thiệu nội dung được trích dẫn trong 「友達が来たと言いました」. Xác định những gì đang được trích dẫn trước と.
Kiểm tra vai trò được giữ lại với も
「私も行きます」 thêm một người tham gia khác, trong khi 「学校にも行きます」 giữ vai trò của に và thêm đích đến đó. So sánh các ví dụ đã học thay vì cho rằng も thay thế mọi trợ từ. Đánh dấu người tham gia, địa điểm và phạm vi trích dẫn trước khi thay đổi thông tin.
Ví dụ
Độ tương phản ban đầu: Đồng hành và lộ trình 「友達と公園を散歩します。」mark; 「公園で友達と話します。」đánh dấu vị trí hành động và người đồng hành.
Kiểm tra sự hiểu biết của bạn
Giải thích tại sao các trợ từ vị trí lại khác nhau trong hai câu.
Giải thích
Công viên có thể đi bộ và là nơi trò chuyện. Giải thích vị ngữ và vai trò cùng nhau.
Tìm câu hỏi của bạn
- Tại sao đi bộ lại sử dụng 公園を trong khi học tập lại sử dụng 学校で? Những nơi này có vai trò gì?
- Đi đến ga có thể dùng ni hoặc e. Tôi nên chọn câu trả lời cho người mới bắt đầu như thế nào?
- Liệu có chức năng tương tự khi nói chuyện với một người bạn và trích dẫn rằng một người bạn đã đến không?
- Mo thay thế wa hay đi theo các trợ từ khác? Làm thế nào một người mới bắt đầu có thể kiểm tra sự kết hợp?