背过的词怎样用：搭配、助词与一词多义
看句子的谓语、词语搭配和场景来查词；翻译相同不表示可以互换。
释义是线索，不是替换规则
英文或中文释义能帮助理解，但选哪个日语词还要看对象和动作。例如中文的“看”、英语 look/see，可能对应多个日语动词。先回原句确认动作。下一课用了不同的翻译，也不要删掉原来的词义；把两个例句和各自的使用条件都记下来。
把动词和助词一起查
查一个动词时同时记录配什么名词、什么助词和哪种场景。看书的「本を読む」不是把某个中文“看”逐词替换；改变购物会话的物品，也要检查新对象能否配原动词。先查教材的同类句，再查词典例句。
让词义笔记能回到场景
每个词条只留本次用法、短例和区别，不一次收集所有释义。用两个情境提问自己为什么选这个词；答不出就说明笔记还缺条件。新造句的搭配不确定时保留原句，让教师按该情境反馈。
例子
原创对比：「テレビを見る」与「本を読む」。两句的对象与动作不同，即使你的母语把它们都叫“看”，也不能机械替换。
自查与练习
写一个已学动词的“对象＋助词＋动词”，再改对象检查搭配。
参考解释
理由需指向实际行为；只说“词典第一条是这个意思”还不能证明该句合适。