语法题会做，却不会选择句型
逐步撤掉例句与形式提示，再用改变条件的短任务检查。
把“会换词”与“会选句型”分开
替换练习已经给出了结构，做对还不能说明你会根据意思选句型。先做一个有提示的例子，再只看场景或问题作答，最后混合两种已学情境。如果能解释中文或英文规则，却举不出例子，就合上书自己造句，不再只读同一段解说。
只改一个条件，保存第一次尝试
改人物、时间或对象中的一项，在新情境里用同一句型。助词又错时，先检查动词和名词在句中的作用，再回看规则，不把所有错误都归为记性差。已经背熟答案的题，换信息或问法后再做，看看是否仍能选对句型。
在另一情境检验纠正
保存原回答、原因、修订版与下次提示；隔开一次学习后不用答案重做。若同一形式连续错，缩到两个可对比场景，例如存在与动作，而不是一次重学所有助词。开放回答的不自然处交给能判断的人反馈。
例子
原创变化：「学校にいます。」与「学校で勉強します。」先仅给“人在哪里”或“学习在哪里”的任务，撤掉に／で提示。
自查与练习
不用示例说出一处行动地点，再改成存在描述。
参考解释
能说明地点在两句的角色，再换地点重新作答，才是在练选择。