Chọn は và が: chủ đề, trọng tâm và cấu trúc mệnh đề
Thực hành nhận dạng, tương phản và sửa đổi danh từ mà không coi thông tin cũ và mới như một quy tắc phổ quát.
Tách chủ đề khỏi người tham gia trong một tuyên bố
Là cách tiếp cận đầu tiên, は thiết lập một chủ đề hoặc độ tương phản, trong khi が xác định ai hoặc cái gì có hành động, trạng thái hoặc thuộc tính. 「この店は安いです。」 khiến cửa hàng này trở thành chủ đề. 「あの店が安いです。」 có thể xác định cửa hàng đó khi trả lời “Cái nào rẻ?” Đừng chỉ chọn theo vị trí của một môn học tiếng Anh.
“は là thông tin cũ; が là thông tin mới” giúp ích cho một số phần giới thiệu nhưng không phải là quy tắc chung. Một người mới có thể trở thành một chủ đề; một người đã biết có thể được xác định bằng が. Kiểm tra câu hỏi trước, trọng tâm dự định và cấu trúc ngữ pháp. Một câu riêng biệt có thể cho phép cả hai với sự nhấn mạnh khác nhau.
Sử dụng câu hỏi để xác định trọng tâm
「だれが予約しましたか。」 (Ai đã đặt chỗ trước?) thường mời 「私が予約しました。」 (tôi đã làm vậy.) Ở đây が xác định người được yêu cầu. Nếu câu hỏi là 「林さんは何をしましたか。」 (Lin đã làm gì?), 「林さんは席を予約しました。」 sẽ tiếp tục chủ đề đã thiết lập. Đừng máy móc đặt は sau một từ hỏi ai.
Khi người tham gia và hành động đã rõ ràng, việc bỏ sót có thể là điều đương nhiên: 「予約しました。」 có thể là đủ. Giữ các câu hoàn chỉnh để so sánh trong bài tập ngữ pháp nhưng không yêu cầu 「私は」 lặp lại trong tương tác thực tế.
Ví dụ
Kịch bản ban đầu: ba người sắp xếp một bữa ăn. A hỏi 「だれが店を選びましたか。」 (Ai đã chọn nhà hàng?) B trả lời 「由美さんが選びました。」 (Yumi đã chọn.) Con người là trọng tâm.
Tiếp theo, A hỏi 「由美さんは何を予約しましたか。」 (Yumi đã đặt trước cái gì?) B nói 「由美さんは個室を予約しました。」 (Yumi đã đặt phòng riêng.) Yumi bây giờ là chủ đề; phòng là thông tin bổ sung.
Sự tương phản và sự kết hợp chủ đề-chủ đề
「コーヒーは飲みますが、お酒は飲みません。」 có nghĩa là “Tôi uống cà phê, nhưng không uống rượu”. Hai cụm từ は đồ uống tương phản. が ở giữa nối các mệnh đề với ý nghĩa tương phản; nó không phải là trợ từ đánh dấu chủ đề. Vị trí quan trọng khi xác định chức năng.
Trong 「私は魚が好きです。」 (Tôi thích cá), 私は cung cấp chủ đề và 魚が thuộc về 好き. Việc có は không loại bỏ nhu cầu về が và が không phải lúc nào cũng có thể được thay thế bằng を. Tìm hiểu các mô hình sở thích, khả năng và sự tồn tại với các trợ từ của chúng. 「魚は好きです」 có thể so sánh cá với các loại thực phẩm khác, thay đổi điểm nhấn.
Không thay thế が một cách máy móc bên trong các từ bổ nghĩa danh từ
Trong 「友達が作ったケーキを食べました。」 (tôi đã ăn chiếc bánh mà bạn tôi làm), 「友達が作った」 sửa đổi ケーキ và が xác định nhà sản xuất. Đây là một mẫu hữu ích cho người mới bắt đầu. Việc bạn quen không yêu cầu thay thế cơ khí bằng は. Tương phản は có thể có trong một số cấu trúc sửa đổi, nhưng đó là một chức năng khác.
So sánh 「友達はケーキを作りました。」 (Bạn tôi làm bánh). Câu đầu tiên gắn “chiếc bánh mà bạn tôi làm” trong một câu lớn hơn; câu thứ hai trực tiếp lấy người bạn làm chủ đề. Cấu trúc mệnh đề quan trọng chứ không chỉ là tên đó đã xuất hiện trước đó hay chưa.
Thêm ngữ cảnh vào bài tập trợ từ
Viết câu hỏi, câu trả lời và trọng tâm dự kiến. Việc giải thích một lựa chọn sẽ đáng tin cậy hơn cách ghi nhớ cũ/mới. Khi cả hai đều hoạt động, hãy cung cấp bối cảnh cho mỗi cái. Bài học Minna dành cho người mới bắt đầu 9 đã được xác minh của chúng tôi cung cấp các mẫu chủ đề–が và Bài học 10 cung cấp các mẫu tồn tại; những bài học này không yêu cầu bao gồm mọi ranh giới nâng cao trên trang này.
Bài tập khắc phục bối cảnh và giải thích trọng tâm dự kiến. Sau đó thay thế người hoặc đồ vật của riêng bạn. Trong các câu dài hơn, hãy xác định ranh giới mệnh đề trước khi quyết định độ tương phản.
Kiểm tra sự hiểu biết của bạn
Trả lời 「だれが窓を開けましたか」 bằng 「美奈さん（ ）開けました」, xác định người đã mở cửa sổ.
Tạo sự tương phản rõ ràng “Tôi uống trà, nhưng không uống cà phê”: 「お茶（ ）飲みますが、コーヒー（ ）飲みません」.
Chọn は hoặc が cho từ bổ nghĩa danh từ thông thường “cuốn sách mà chị gái tôi đã mua”: 「姉（ ）買った本」.
Giải thích
Sử dụng が: 「美奈さんが開けました。」. Câu hỏi hỏi ai; は sẽ lấy Mina làm chủ đề hoặc giới thiệu sự tương phản, thay vì duy trì trọng tâm đã chỉ định.
Cả hai ô trống đều lấy は. Họ đối chiếu hai loại đồ uống; が ở giữa kết nối các mệnh đề và có chức năng khác.
Sử dụng が để xác định người mua. Một người đã biết không tự động yêu cầu は bên trong một công cụ sửa đổi thông thường. Bối cảnh tương phản đặc biệt là một vấn đề riêng biệt.
Tìm câu hỏi của bạn
- Là một người học nói tiếng Trung, tôi nghĩ một người đã biết nên học wa. Tại sao câu sau vẫn dùng ga?
- Tại sao 私は魚が好きです có cả wa và ga? Tôi có thể giữ chỉ một cái được không?
- Cả wa và ga đều có thể xuất hiện trong cùng một câu. Tôi nên đọc ngữ cảnh trong bài tập điền thông tin như thế nào?
- Tại sao một người bạn được biết đến lại được đánh dấu bằng ga bên trong cụm từ mô tả chiếc bánh mà người bạn đó đã làm?
- Tiếng Anh sử dụng cùng một chủ đề trong cả hai câu. Tại sao người Nhật có thể sử dụng wa ở dạng này và ga ở dạng kia?
- Ai đó đã được đề cập trước đó nhưng câu trả lời vẫn sử dụng ga. Làm cách nào để kiểm tra trọng tâm của câu hỏi?
Nguồn
- JF Irodori: Ghi chú ngữ pháp — Bài học khởi đầu 3 giải thích chủ đề は và thiếu sót theo ngữ cảnh. Các ví dụ và bài tập của chúng tôi là nguyên bản.
- TUFS: は và các trợ từ khác — Giải thích は theo chủ đề và tương phản.
- TUFS: mệnh đề bổ nghĩa danh từ — Giải thích が trong các từ bổ nghĩa danh từ và ngoại lệ は tương phản.