Bốn cách học với âm thanh của giáo trình

Chẩn đoán khoảng trống: âm thanh, ý nghĩa hoặc kể lại

Nếu bạn có thể đọc một đoạn văn nhưng không thể hiểu được cách ghi âm của nó, hãy chọn một câu ngắn. Nghe mà không có văn bản, sau đó khám phá nó. Biết mọi từ viết nhưng không phân tách được âm thanh cho thấy có vấn đề về nhận dạng âm thanh. Không hiểu câu viết đòi hỏi phải học từ vựng hoặc ngữ pháp trước tiên. Hiểu âm thanh nhưng không thể mô tả nó đòi hỏi phải thực hành kể lại chứ không chỉ đơn giản là phát lại nhiều hơn.

Khi lần nghe đầu tiên hầu như không mang lại kết quả gì, người mới bắt đầu có thể xem trước phần cài đặt, người nói và một số từ cần thiết, sau đó nghe bằng văn bản. Nghe mù không phải là một bài kiểm tra đầu vào mà bạn phải vượt qua. Nếu bạn đã xác định được ai đang làm gì và ở đâu, trước tiên hãy nghe không cần văn bản và giữ lại phần diễn giải ban đầu của bạn để so sánh. Thời gian và số lần lặp lại dưới đây là những ví dụ có thể điều chỉnh được, không phải là yêu cầu chung.

Kết hợp các đoạn văn và đoạn văn Standard Japanese

Kiểm tra giai đoạn, âm lượng, số bài học và nội dung nói. Standard Japanese Sơ cấp 1 bài học 1 trên trang này liệt kê cả “词汇_01 曲目 1.mp3” và “课文_Lesson01.mp3”. Theo dõi từ giúp thiết lập âm thanh; đoạn văn đưa từ vào câu và tình huống. Tên tệp không thiết lập sự trùng khớp giữa các phiên bản. Hãy nghe phần mở đầu và so sánh nó với cuốn sách của bạn. Đối với Minna no Nihongo, hãy kiểm tra cả phần hội thoại hoặc bài tập thực tế; bài hát đầu tiên không nhất thiết phải là bộ âm thanh hoàn chỉnh.

Trong thời gian 20 phút, hãy thử khoảng 4 phút nhận biết các từ khóa mà không cần nhìn thấy chữ kanji, 8 phút hiểu một đoạn văn ngắn và tìm hiểu một khó khăn, 5 phút tạm dừng và lặp lại và 3 phút nhớ lại thông tin chính ngoài văn bản. Ngay cả khi âm thanh của từ đã quen thuộc, hãy quay lại câu để nghe các phân tử, lời nói và âm điệu được kết nối. Lưu các bản nhạc dài không sử dụng cho phiên khác.

Nghe gần, nghe rộng rãi, lặp lại và đọc chính tả

Nghe kỹ sẽ khám phá một đoạn cụ thể chưa rõ ràng: lấy một hoặc hai câu, ghi lại thông tin mà bạn chắc chắn, sau đó sử dụng văn bản để tìm những thiếu sót. Nghe mở rộng giúp tập trung vào thông tin được kết nối: chọn một đoạn văn dễ hiểu, nghe không ngừng từng câu, sau đó nêu chủ đề và một chi tiết. Phát nội dung lạ gần như không thể hiểu được trong nền là một hoạt động khác.

Tạm dừng và lặp lại thực hành các chuyển động và âm thanh của lời nói: nghe một câu, tạm dừng và bắt chước nhịp điệu, nguyên âm dài và kết thúc của câu đó. Đọc chính tả sẽ kiểm tra những âm thanh bạn thực sự nhận ra; phát lại những thiếu sót sau khi so sánh với văn bản. Đừng thử tất cả bốn nhiệm vụ trong một lần. Trước tiên, hãy thiết lập ý nghĩa và âm thanh, sau đó chọn lặp lại hoặc đọc chính tả và kết thúc bằng việc nghe liên tục.

Lặp lại thủ công trước khi tạo bóng

Chọn một bản nhạc, tạm dừng sau một câu và sử dụng thanh tiến trình để quay lại phần đầu. Lưu ý thời gian bắt đầu và kết thúc gần đúng. Lặp lại với văn bản, sau đó lặp lại mà không có nó. Trang web không tự động chia âm thanh thành các câu hoặc cung cấp vòng lặp A–B cho câu đã chọn; bạn tự thực hiện các bước này.

Bóng mờ theo sau lời nói một chút trong khi bản ghi tiếp tục phát. Việc tạm dừng và lặp lại bắt đầu sau khi mô hình đã dừng. Nếu bạn liên tục bị mất từ, cố gắng bắt kịp hoặc không còn hiểu những gì bạn đang nói, hãy quay lại thực hành tạm dừng và lặp lại ngắn hơn. Khi một câu ngắn đã được hiểu và có thể lặp lại, hãy thử lặp lại một hoặc hai câu thay vì toàn bộ bài hát.

Trong khi âm thanh giáo trình phát, các phím mũi tên sẽ điều khiển âm thanh trước tiên: Phải hoặc Lên tiến về phía trước 5 giây và Trái hoặc Xuống lùi lại 5 giây. Sử dụng các nút trang của khung để lật các trang giáo trình trong khi phát lại. Không có phím tắt phát lại Không gian chung. Dấu thời gian là ghi chú của riêng bạn; việc mở lại trang sẽ không khôi phục thời gian âm thanh, vì vậy hãy xác định lại đoạn văn theo cách thủ công.

Khi nào nên dừng phát lại và điều tra các trợ từ bị thiếu

Sử dụng kết quả có thể quan sát được, không phải hạn mức lặp lại. Ví dụ: nếu cùng một từ vẫn chưa rõ ràng sau hai hoặc ba lần nghe, hãy khám phá văn bản và xác định một nguyên âm dài, っ nhỏ, ranh giới từ hoặc từ không xác định. Nghe lại sau khi giải quyết nó. Nếu bạn có thể giải thích câu, nghe thông tin chính và nhớ lại ý chính của câu, hãy chuyển sang đoạn văn khác thay vì hoàn thành mười lượt chơi tùy ý.

Đối với các phần bị bỏ qua, hãy giữ nguyên câu chính tả đầu tiên của bạn và khoanh tròn thiếu は, が, を, に hoặc で so với văn bản. Phát lại đoạn ngắn chứa từ trước, tiểu từ và từ theo sau, sau đó nghe toàn bộ câu. Nếu bạn nghe thấy một trợ từ nhưng không thể giải thích được nó, hãy tham khảo phần giải thích ngữ pháp. Kiểm tra một câu khác có cấu trúc tương tự để thành công không chỉ đơn thuần là ghi nhớ đoạn ghi âm này.

Đi lại và ghi âm lạ: chuyển thử nghiệm

Khi việc đọc trên đường đi làm là không thực tế, hãy sử dụng một đoạn ghi âm ngắn mà bạn đã hiểu ở nhà. Đặt trước câu hỏi: họ sẽ gặp nhau ở đâu, vào lúc nào hoặc điều gì đã thay đổi? Trả lời nhẩm sau khi nghe và kiểm tra ở nhà. Không điều chỉnh phát lại khi không an toàn. Trang web này yêu cầu kết nối; đối với những hành trình không đáng tin cậy, hãy sử dụng âm thanh thu được hợp pháp mà trình phát riêng biệt của bạn có thể phát ngoại tuyến thay vì dựa vào bộ nhớ đệm của trình duyệt.

Nếu âm thanh giáo trình quen thuộc thì dễ nhưng cuộc trò chuyện xa lạ lại khó, hãy thử ghi âm Irodori chính thức từ Tổ chức Nhật Bản trong tình huống tương tự hàng ngày. Hoàn thành một nhiệm vụ thông tin trước khi kiểm tra nội dung của nó. Bắt đầu với các chủ đề ngắn, quen thuộc và bản ghi có sẵn, sau đó thay đổi diễn giả và tình huống thay vì chuyển thẳng sang một chương trình dài và nhanh. Nihongo Desk không tự động chấm điểm giọng nói hoặc tạo ra các bài kiểm tra nghe lạ.