수업 어휘로 Anki 카드 만들기: 음성 활용과 밀린 복습
문맥에서 단어 뜻을 확인하고 복습 카드를 만드세요. 음성으로 단어 알아듣기, 여러 뜻 구별하기, 밀린 복습과 누락된 목록도 다룹니다.
수업에 나오는 단어를 이해하세요. Anki에서 리콜하기
먼저 수업에서 단어의 읽는 법, 문맥 속 뜻, 함께 쓰는 표현을 확인하세요. 반복해서 떠올려야 할 단어 몇 개를 골라 자신의 Anki 카드를 만듭니다. 이 사이트에서는 수업별로 정리한 일본어 단어, 읽는 법, 제공되는 언어별 뜻과 음성을 볼 수 있습니다. Anki 답안 평가, 복습 일정 관리, 덱 내보내기, AnkiWeb 동기화는 제공하지 않습니다. 음성을 반복 재생하거나 목록 위치를 저장하는 기능은 간격 반복 학습과 다릅니다.
Standard Japanese에는 새 단어가 많이 나오지만, 모든 단어를 직접 말할 수 있어야 다음으로 넘어가는 것은 아닙니다. 본문 이해에 꼭 필요한 단어, 내가 말할 때 쓸 단어, 지금은 알아보기만 해도 되는 단어로 나눠 보세요. 앞의 두 그룹은 꼼꼼히 확인하고, 나머지는 수업 노트에 남깁니다. 이해를 막는 단어는 해결하되, 드물게 쓰이는 단어 하나 때문에 수업 전체를 멈출 필요는 없습니다. 제공되는 단어 뜻은 선택한 언어로 표시되지만, 원본 교재 PDF의 언어가 바뀌는 것은 아닙니다.
맥락을 고려하여 하나의 명확한 질문을 하세요.
카드에서 무엇을 확인할지 먼저 정하세요. 일본어 글자를 보고 알아보는지, 소리를 듣고 알아듣는지, 상황에 맞는 표현을 떠올리는지 구별합니다. 앞면에 읽는 법, 모든 번역, 여러 예문과 활용표를 한꺼번에 넣으면 스스로 떠올리기보다 한자를 보고 답을 추측하기 쉽습니다. 뒷면에 교재와 과 정보, 출처를 넣어 두면 나중에 오류를 확인할 수 있습니다.
예문은 앞면에서 답을 알려 주기보다 어떤 뜻인지 범위를 좁혀 주어야 합니다. 뜻이 여러 개인 단어는 지금 나온 문맥부터 익히세요. 다른 용법이 나오면 그때 별도 문맥 카드를 추가합니다. 추가하기 전에 교재와 믿을 만한 사전을 확인하세요. 두 과에서 번역이 다르다고 해서 반드시 한쪽이 틀린 것은 아닙니다.
한자에 익숙하지 않다면 단어 모양과 가나 읽기를 따로 확인하세요. 글자를 알아본다는 이유만으로 뜻을 이해했다고 생각하지 마세요. 표시된 설명이 어렵다면 읽을 수 있는 해설서나 사전으로 현재 문맥의 뜻을 확인한 뒤 카드를 만듭니다. 먼저 확인된 단어 몇 개로 시작하세요.
예
원본 인식 카드: 앞면, “朝、窓を開けます。ここで「開けます」はどう読みますか。どんな動作ですか。” 뒷면, “あけます; 창 열기; 사전 형식 開ける.” 이것은 이 문장의 읽기와 행동을 테스트합니다.
원래 대조: 帰る前に、かばんの中を見ます。여기서 見る는 가방 내부를 보거나 확인하는 것을 의미합니다. 週末に映画を見ます。에서는 영화를 본다는 뜻입니다. 가능한 모든 의미를 한 번에 나열하는 대신 문맥에 따른 사용법을 배우십시오.
한자 인식으로 공백이 가려지는 경우 소리 안내 사용
일본어 표기와 뜻을 가리고 단어 음성을 들어 보세요. 답을 보기 전에 읽는 법과 수업에서의 뜻을 떠올립니다. 글자를 보면 답이 바로 보인다면, 직접 녹음했거나 사용 허락을 받은 음성으로 자신의 Anki에 별도 듣기 카드를 만드세요. 이 사이트는 음성을 자동으로 잘라 카드로 만들거나 단어 음성을 내보내거나 Anki로 보내지 않습니다. 음성이 없다면 읽는 법을 확인한 뒤 녹음하세요. 직접 녹음한 소리가 올바른 발음인지 자동으로 평가해 주는 것은 아닙니다.
중국어를 읽을 수 있는 사람도 일본어 발음, 문장 속 뜻, 함께 쓸 수 있는 표현을 각각 확인해야 합니다. 같은 한자를 쓴다고 뜻과 소리가 같은 것은 아닙니다. 일본어 학습 문맥에서 勉強는 공부한다는 뜻이며, 현대 중국어의 억지로 한다는 뜻과 다릅니다. 大丈夫는 흔히 괜찮다는 뜻이므로 남자나 남편을 나타내는 한자만 보고 추측하지 마세요. 다른 용법도 있으니 문맥을 함께 기억합니다.
예
원문: 今日は家で日本語を勉強します。텍스트가 숨겨진 검증된 녹음을 들어보세요. べんきょう를 식별하고 화자가 일본어를 공부하고 있다고 설명할 수 있습니까? 그런 다음 문장을 毎朝、図書館で勉強します로 변경하여 첫 번째 문장 이후의 인식을 확인합니다.
이해도를 확인해보세요
이 문제를 분류하십시오. "글에서는 勉強를 인식하지만 오디오에서는 べんきょう가 누락됩니다." 어떤 종류의 메시지를 추가하시겠습니까?
설명
약한 연결은 의미에 대한 소리입니다. 다른 한자-번역 카드에서는 해당 문제를 해결하지 못할 수 있습니다. 앞면의 오디오와 뒷면의 勉強, べんきょう 및 현재 상황별 의미를 사용해 보세요. 말씀을 들으면서 읽기보다는 답을 공개하기 전에 기억해 보세요.
시간별, 밀린 복습별 신규 카드 접수 설정
누구에게나 맞는 하루 새 카드 수는 없습니다. 20분을 쓸 수 있다면 먼저 오늘 복습할 카드를 답을 가린 채 직접 떠올리고, 남는 시간에 새 카드를 만들거나 익히세요. 적은 수로 시작해 며칠 동안 총 공부 시간을 기록합니다. 복습만으로 시간이 다 찬다면 새 카드는 0개로 설정하세요. 새로 배운 내용은 나중에 복습할 분량도 늘리므로, 오늘 새 카드 수만으로 전체 부담을 판단하면 안 됩니다.
2주 쉬어 복습할 카드가 많이 밀렸다면 자신의 Anki에서 새 카드 학습을 잠시 멈추고 감당할 수 있는 만큼 복습하세요. 잊은 답은 잊었다고 평가합니다. 숫자를 줄이려고 기억하지 못한 답을 맞았다고 표시하지 마세요. 계속 틀리는 항목은 수업으로 돌아가 다시 배우고, 내용이 너무 많은 카드는 나눕니다. 밀린 복습을 없애려고 전체 복습 기록을 초기화할 필요는 없습니다.
정한 시간이 끝났는데 카드가 남았다면 다음 날 이어서 하고 남은 분량을 기록하세요. 밀린 복습이 줄고 실제 공부 시간이 안정될 때 새 카드를 조금씩 다시 추가합니다. 이는 학습량을 조절하는 예시입니다. 일정과 설정은 Anki 공식 설명서를 따르세요. 이 사이트를 사용하기 위해 고급 알고리즘 설정을 바꿀 필요는 없습니다.
중간 어휘가 누락된 경우 검증된 목록 작성
현재 이 사이트의 Minna 중급 2 15~24과에는 구조화된 Anki 어휘 데이터가 없지만 교재의 어휘 페이지는 있습니다. 도구에 목록이 없다고 수업에 단어 자료가 없는 것은 아닙니다. 로딩 오류는 별도로 확인하거나 신고할 문제이며, 원래 목록이 정리되지 않았다는 뜻은 아닙니다.
짧은 부분을 읽고 이해를 막는 단어, 반복해서 나오는 단어, 내가 표현할 때 쓸 단어를 고르세요. 교재 어휘 페이지, 해설 또는 믿을 만한 사전으로 읽는 법과 문맥 속 뜻을 확인합니다. 일본어, 읽는 법, 문맥 속 뜻, 함께 쓰는 표현이나 원문, 교재와 과 정보를 기록하세요. 중요한 단어 몇 개만 직접 카드로 만들고 나머지는 참고용으로 둡니다. 모르는 부분을 추측으로 채우거나 직접 만든 덱을 공식 완성본이라고 표시하지 마세요.
이해도를 확인해보세요
오늘의 짧은 섹션에서 세 단어를 선택하고 검증된 목록을 만드세요. 하나를 회상 카드로 만든 다음 목록 없이 읽기, 문맥적 의미 및 자신의 문장을 기술하십시오.
설명
번역을 통해 추측하고 있다면 원래 문맥으로 돌아가세요. 읽은 내용이 기억나지 않으면 소리 연습이나 가나 중심 연습을 추가하세요. 불확실한 예의 경우 더 간단한 알려진 구조를 사용하고 교사에게 문의하거나 신뢰할 수 있는 언어 리소스를 참조하세요. 세 단어로 구성된 연습을 완료한다고 해서 전체 수업을 숙달할 수 있는 것은 아닙니다.
질문 찾기
출처
- Anki 카드 및 메모 — 카드, 메모 및 후속 복습을 설명합니다. 여기에 있는 샘플 카드는 원본입니다.
- Anki 새 카드 및 복습 옵션 — 일일 한도와 밀린 복습이 있는 새 카드를 일시 중지하는 권장 사항을 설명합니다.