購物、點餐與問路：從背句子到確認資訊
練數量、時間、地點與重複確認，處理對方沒有按指令碼回答的情況。
先確定需要拿到什麼資訊
購物問價格後，可能還要確認數量與折扣；點餐先說品項、數量和實際必要的調整，不把要求寫成一長段翻譯。問路先確認下一步而不是一次記全路線。先用已學數字、時間與地點形式，把任務縮到一個可完成結果。
再練一個不在指令碼里的回應
讓練習搭檔或自己改變一項資訊，如數量從一個變兩個、約定從明天改週六。先答第一次理解，再用已學確認句複核。只聽到車站時請求重複剛才一步，不猜餘下指示；停下來確認比裝作全懂更能完成任務。
用短句請求重複或放慢
「もう一度お願いします」「ゆっくりお願いします」可作為基礎請求，再指出要重複哪部分。自我介紹後的住址追問要另練地點表達，不重複原介紹。新場景先保持可說的短句，涉及複雜關係再請教師反饋。
例子
原創確認：「二つですか。」「はい、二つです。」或聽到「土曜日」後問「土曜日の三時ですか」。保留數量、日期與時間，不只重複關鍵詞。
自查與練習
把教材場景中的一個回應改成新數量或新時間，練一次確認。
參考說明
能得到或核實一個具體資訊；聽漏時有重複請求，而不是隻把開場句說順。