Học xong kana, khi nào nên bắt đầu giáo trình?
Kiểm tra nhận dạng ngẫu nhiên và đọc từ ngắn trong khi giảm dần romaji.
Kiểm tra nhận dạng bên ngoài biểu đồ
Nhận biết một vài chữ kana ngẫu nhiên và đọc những từ ngắn quen thuộc trong bài. Nếu có thể truy cập được hình dạng và âm thanh, hãy bắt đầu các nhiệm vụ câu nhỏ trong khi sửa các ký tự chậm. Bạn không cần phải đợi tốc độ katakana bằng nhau. Nếu việc nhận dạng phụ thuộc hoàn toàn vào thứ tự biểu đồ, trước tiên hãy thực hành một tập hợp ngẫu nhiên nhỏ.
Biến romaji thành gợi ý tạm thời
Đọc kana trước, chỉ tham khảo romaji khi bị chặn, sau đó che nó lại và thử lại. Phiên bản La-tinh hóa có thể cung cấp hỗ trợ tạm thời nhưng thêm văn bản hoặc thẻ kana. Các cách viết như shi và chi không mô tả thời gian của mora; kiểm tra độ dài nguyên âm và nhân đôi phụ âm bằng âm thanh của từ.
Sử dụng một phiên ngắn cho một khoảng cách
Chọn một vài nhân vật rắc rối và hai hoặc ba từ bài học. Nhận biết các ký tự một cách ngẫu nhiên, nghe và đọc các từ, sau đó đọc một câu đã học. Ghi lại sự nhầm lẫn thay vì sao chép toàn bộ biểu đồ. Ưu tiên tên hoặc đối tượng katakana được sử dụng trong tác vụ hiện tại.
Ví dụ
Nhiệm vụ đọc: 「コーヒー」kiểm tra độ dài nguyên âm; 「きって」kiểm tra thời gian của っ nhỏ. Sử dụng âm thanh phù hợp thay vì gợi nhớ theo thứ tự biểu đồ.
Kiểm tra sự hiểu biết của bạn
Đọc năm kana ngẫu nhiên, sau đó đọc hai từ đã học không có romaji.
Giải thích
Ghi lại xem nhận dạng hình dạng hoặc âm thanh có bị chặn hay không. Tiếp tục các nhiệm vụ ngắn khi khả năng nhận dạng chậm nhưng khả dụng; sửa chữa trực tiếp các hình dạng không thể tiếp cận.
Tìm câu hỏi của bạn
- Tôi có thể đọc thuộc lòng biểu đồ kana nhưng không thể nhận ra các ký tự không theo thứ tự. Tôi có thể bắt đầu Bài học Minna 1 được không?
- Tôi đọc chậm các từ katakana trong Standard Japanese Bài 1. Tôi có phải thành thạo tất cả katakana trước khi bắt đầu không?
- Tôi dựa vào romaji để đọc các đoạn văn và bị mắc kẹt nếu không có nó. Làm thế nào tôi có thể chuyển đến kana?
- Tôi nhầm lẫn giữa nguyên âm dài và phụ âm kép và chỉ có 15 phút mỗi ngày. Tôi có thể thực hành chúng cùng với giáo trình không?
- Tôi đã mua một ấn bản Minna được La Mã hóa. Làm cách nào để chuyển sang kana mà không đột nhiên mất khả năng tiếp cận từng câu?
- Tôi đọc shi và chi trong romaji nhưng nghe nhầm nguyên âm dài. Tôi nên luyện tập gì trong buổi học đầu tiên?