に和で表示地点时怎么区分?

区分所在、动作场所、移动终点与事件举办地点,避免把あります或静态/动态当成唯一判断依据。

地点后用に还是で,先看它在句中做什么

表示“人或物在哪里存在/停留”的基础句型,常用地点に加います/あります;表示“活动在哪里进行”,常用地点で加动作。例如「教室に学生がいます。」(教室有学生。)与「教室で学生が話しています。」(学生在教室说话。)地点相同,但句子说明的关系不同。

这只是地点用法的起点,不能推广成“静态都に、动态都で”。到达地点、落点、留宿位置等也可能用に;事件发生场所即使用あります也可能用で。先找谓语,再判断地点是所在、目的地还是活动场所。

用同一地点做一组存在/活动对照

「図書館に机があります。」(图书馆里有桌子。)在说明桌子的存在;「図書館で本を読みます。」(在图书馆读书。)在说明读书的地点。若问「本はどこにありますか。」,答「机の上にあります。」;若问「どこで読みますか。」,答「図書館で読みます。」。先保留完整问答练习。

已经学到は时,可说「図書館には机があります。」或「図書館では本を読みます。」来设话题或对比,原来的に/で仍然在。不能为增加は而把地点关系一起删掉。

例子

本站原创情境:朋友想找你,你只报告位置:「今、駅にいます。」(现在在车站。)朋友问你在做什么:「駅で友達を待っています。」(在车站等朋友。)

两句不矛盾,前者说明所在,后者说明等人的活动场所。不是因为人在动或静就换助词。

移动终点用に,事件举行场所用で

「駅に行きます。」(去车站。)的駅是移动终点;「駅で切符を買います。」(在车站买票。)的駅是买票场所。「ホテルに泊まります。」(住在旅馆。)也不能按“泊まる是动作”就改成で;初学时把常见搭配连着记。

「ホールにピアノがあります。」(礼堂里有钢琴。)表示物体存在;「ホールで発表会があります。」(礼堂有发表会。)表示事件举行。两句都有あります,但前者用に、后者用で。「会議室で会議が行われます。」也说明举行场所。不能只看到あります就选に。

别把时间、工具也当地点题

「九時に会います。」(九点见。)的に标时间点;「電車で行きます。」(乘电车去。)的で标手段。它们与地点用法不是同一问题。「駅に電車で行きます。」可以同时有终点和交通方式;一个句子并不只能用一次助词。

纠错时圈出谓语,给每个名词写角色:谁、去哪、在哪做、何时、用什么。若同样中文“在”对应不同关系,就用日语完整句型比较。不会判断时先找教材中同一谓语的例子,不靠中文介词逐字翻译。

做三个情境题,再回真实课程复习

本站大家初级第6课正文可练动作地点で,第10课可练存在地点に。本页的事件例子是补充边界,不能宣称这两课已覆盖所有に/で。用阅读台查看一句,再遮住文字描述自己的地点和活动;不必只背助词口诀。

下列题目已经固定了存在、活动和事件含义。做完后改变地点重新回答,并说明为什么助词保留;如果你改变了谓语,也要重新判断角色。

自查与练习

表示“大厅里有一台自动售货机”:「ロビー( )自動販売機があります」。

表示“在大厅写名字”:「ロビー( )名前を書きます」。

表示“明天在大厅举行说明会”:「明日、ロビー( )説明会があります」。

解释为什么“到车站去”不说「駅で行きます」,而说「駅に行きます」。

参考解释

填に。这里是物体存在地点,自动售货机用あります。

填で。大厅是写字的活动场所,名字是动作对象。

填で。说明会是举行的事件,不是像机器一样置于大厅的物体;あります不保证前面一律用に。

駅是行く的目的地,用に(方向用へ也可以)。で可用于交通方式或某活动的场所,不能在这个指定含义里替代目的地に。

资料出处

  • TUFS: 格助詞 — 支持に的所在/着点、で的动作/事件场所与手段;例子和练习为本站原创。